内容正文:
课题
誕 生 日
授课人
授课日期
学习目标
1.通过跟读练习,熟练掌握会话部分的表达。
2.通过小组练习,熟练掌握本节课的交际表达。
教学重点
交际表达的应用
教学难点
交际表达的应用
讲授法、练习法、启发法
课堂导入
复习导入:翻译句子
双边活动
双边活动包括师生活动、生生互动。教师可以把各个教学任务的教学思路相关的话术、问题、活动填写到这一栏。
教学过程
教学过程
任务一:熟读会话(20min)
(1) 具体教学内容:
P172-173页会话部分
(2) 教学思路:
1. 先听一遍录音,学生跟读;老师领读,学生跟读。
2. 逐段讲解,复习所学单词和语法。
(3) 巩固练习:
以小组为单位,角色扮演朗读会话。
任务二:交际表达(15min)
(1) 具体教学内容:
交际用语:
1.用餐时
2.评价饭菜
3.婉拒别人加餐
4.祝贺别人
5.赠送礼物
(2) 教学思路:
1. 老师先讲解不同场景的表达,之后学生练习。
2. 检查提问学生。
(3) 巩固练习:
以小组为单位,分场景模拟对话。
课堂检测
1.P175 赠送礼物部分 第1题
2.P176 朋友交往部分 第1题
课堂小结
交际用语:
1.用餐时
2.评价饭菜
3.婉拒别人加餐
4.祝贺别人
5.赠送礼物
板书设计
誕 生 日
一、交际用语:
1.用餐时
2.评价饭菜
3.婉拒别人加餐
4.祝贺别人
5.赠送礼物
布置作业
1.抄写两遍交际用语并背诵,写在作业本上,明天课前交齐
2.完成十四课对应的课本练习题、同步练习册
教学反思
授课后教师对教学的思考
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