第四单元第1课《古城古镇考察》同步课件　　2022—2023学年人教版美术九年级上册

人教版九年级上册 古城古镇考察 同 步 课 件 导学：我们祖国地域辽阔，自然环境和气候条件差别很大，历史上地区之间的封闭性很强，所以各地方居民建筑都有一定的特殊风格。本课我们将通过对古城古镇的考察， 来了解我国民居建筑的特点以及所蕴含的独特文化内涵。 我国各地的古城古镇，如安徽的徽州民居建筑、江浙的吴越民居建筑、北京四合院建筑、山西的晋中大院、福建的土楼等建筑都各具特色，反映了不同的自然环境、气候条件、风俗习惯以及审美情趣。 苏州周庄 江苏苏州 北京四合院 凤凰古城 湖南湘西 山西平遥古城 古城古镇的美 古城古镇建筑的美，主要体现在整个城镇或建筑物的布局上，也体现在屋顶、门窗、墙壁等建筑物的构件上。 小词典 瓦当——指的是陶制瓦筒顶端下垂的特定部分，其样式主要有圆形和半圆形两种。 斗拱——我国古代木结构建筑上特有的支承构件。“斗”即上部凿有槽口的方木垫块。“拱” 为置于斗上的横木。 小词典 窗棂——即窗格。 门框——门扇四周固定在墙上的框子。 小词典 门楣——是正门上方门框上部的横梁，一般都是用粗重实木制成。古代，只有朝廷官吏府邸才能在正门之上标示门楣，一般平民百姓家是不准有门楣的。 小词典 隔扇——用以隔断室内空间的活络门扇。门扇上部为镂空窗格，由几何图案、景物花纹组成。 铺首——是门扉上的环形饰物，大多呈兽首衔环之状。 小词典 抱鼓石——是指位于宅门入口、形似圆鼓的两块人工雕琢的石制构件，因为它有一个犹如抱鼓的形态承托于石座之上，故此得名。抱鼓石是古代标志主人等级和身份地位的门庭装饰艺术品。 小词典 柱础——是柱子下面所安放的基石，对防止建筑物塌陷有着不可替代的作用。柱础有鼓形、瓜形、花瓶形、宫灯形、须弥座形等多种式样。 铺地——指我国传统庭院、园林中用仄砖、卵石、瓦片、瓷片等材料铺砌的路、径。 小词典 马头墙——亦称“叠落山墙”“封火山墙”，是我国江南民居喜用的建筑形式。 斗拱 瓦当 铺地 窗棂 柱础 马头墙 活动一 探寻与思考 1.通过互联网、图书馆来搜集当地古城古镇建筑的有关文字和图片资料，也可以通过走访当地老人或专家学者来收集资料。 2.请说说当地的古城古镇建筑有何特点，这些特点又是如何形成的。 古城古镇的美，还体现在经历漫长历史所积淀下来的文化上，如一些建筑上的匾额、楹联以及当地的民间艺术等。 匾额与楹联 蓝印花布 小词典 匾额——悬挂于门屏上作装饰之用。反映建筑物名称和性质，表达人们义理、情感之类的文学艺术形式。 楹联——是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶句。言简意深，对仗工整，平仄协调，是字一音的中文语言的独特的艺术形式。 活动二 考察与讨论： 举例讨论古城古镇民间艺术的特点，并谈谈自己的看法。 古城古镇的写生 古城古镇建筑写生步骤: 1.观察理解。 2.用铅笔或其他单色笔确定构图。 3.先画主体景物，然后添置背景和其他环境。 4.整理画面。 活动三 体验与练习： 用写生或摄影的手段来展示古城古镇的美。 学习提示 我们也可以用水彩画、国画等表现形式来对古城古镇建筑写生。 小镇 学生作品 为古城古镇保护献计献策 我国古城古镇建筑，由于历史上天灾人祸的原因，先已遭受到不同程度的损毁，有的已不复存在。如今，各级政府已开始意识到古城古镇保护的重要性。 活动四 讨论与展示： 分小组讨论，我们能为古城古镇的保护做哪些工作？ 将考察、走访、讨论的结果，或上网搜集到的资料，写一份报告。 将搜集到的文字、图片资料，以及自己拍摄、绘制的作品进行展示、宣传。 乌镇水乡景色 浙江省乌镇古民居建筑调查方案 调查人员 朱玲、陶伟、马川、程青青。 调查地点 浙江省乌镇。 调查时间 2012年6月。 调查目的 浙江省乌镇是江南六大古镇之一，曾名乌墩和青墩，具有六千余年悠久历史。本课题组调查的目的：（1）了解乌镇发展历史以及乌镇的古民居建筑特色；（2）调查乌镇古民居建筑的现状；（3）为保护乌镇古民居建筑献计献策 调查方法 1.通过网络、图书馆查阅资料。2.走访当地的民居和有关专家学者。 浙江省乌镇古民居建筑调查方案 调查现状 乌镇具有典型的江南水乡特征，至今还完整地保存着原有晚清和民国时期水乡古镇的风貌和格局。 乌镇以河成街，街桥相连，依河筑屋，水镇一体，组织起水阁、桥梁、石板巷等独具江南韵味的建筑因素，体现了中国古典民居“以和为美”的人文思想。 乌镇自古名人荟萃，学子辈出，自宋至清千年的时间里，有贡生160人，举人161人，进士64人，另有荫功袭封者136人。近、现代也出过不少的名人，尤其是文学巨匠茅盾（原名沈雁冰），是新中国成立后的第一任文化部部长，其小说如《子夜》《春蚕》《林家铺子》等是“五四”以来优秀文学的典范。 浙江省乌镇古民居建筑调查方案 调查结果 1.乌镇古民居建