精品解析:福建省宁德市一中2022-2023学年高一下学期开学检测语文试题

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2023-05-06
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可学科网 型组卷四 宁德一中2022-2023学年第二学期高一语文开学练 (考试时间:150分钟满分:150分) 一、语文基础知识(17小题,共34分,每小题2分) 1,下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A兜鍪(mo) 着恼(zhao) 檄文(xi) 摈弃(bing) B.脑髓(sui) 木讷(ne) 银篦(bi) 譬如(pi) C.讪讪(shan) 分蘖(nie) 自诩(xǔ) 熨帖(yi) D.慰藉(jie) 半要(cha) 脚蹰(chi) 戕害(giang) 2.下列各项中没有错别字的一项是() A.呕哑点缀 楔入 前仆后继 B.寥廓诓骗狭隘 翻来覆去 C.饿写红绡 渺茫出类拔粹 D.辩驳卓烈。料峭浃浃大国 3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是() A中国电信以先进技术为依托,亦步亦趋紧跟世界发展潮流,取得了突飞猛进的成就。 B.在世界杯足球赛上,南美队的高超技艺,欧洲队的粗犷、勇猛,非洲队的灵巧、迅速,无不表现得炉火 纯青。 C,他们使用的的复习资料是两年前编写的,题型陈旧,这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。 D.初听昆曲,我们难免觉得冗长,但越听越觉得心灵在江南丝竹的余音袅袅中变得清明澄澈。 4.下列各句中,没有语病的一项是() A数据显示,截至目前,中国各类残疾人总数已达8500万人以上,占总人口比例621%,他们有的在残奥 赛场上竞技,更多的则隐没在我们身边。 B.优秀的纪实作品,往往通过影像关注人物的命运,关注人物的情感,传递内心的诉求,与观众共通共鸣, 进而达到推动社会和谐发展的终极作用。 C.一篇文章写得好与坏,不在于它的文辞多么优美,形式多么新颖,故事多么引人,而在于它有深刻的思 想,有悲悯的情怀,有傲人的风骨。 D.在城市化快速推进的今天,深入挖掘并传承优秀乡土文化,不仅能提升人们文化生活上的满足感,还能 为乡村振兴提供更丰绕的精神滋养。 5.下列各句中,没有语病的一项是() A.考前语文老师会收集《人民日报》的文章发给学生,因此,那些文章是时代的缩影,更是篇篇质优,能 第1页/共11页 可学科网 。组卷网 引发学生思考、值得学习的优秀范文。 B.中国代表团创造了自1980年参加冬奥会以来的历史最好成绩,中国冰雪健儿与来自世界各地的冰雪运 动员传递友谊、切磅技艺、超越自我。 C.全国检察业务应用系统2.0的应用,标志着检察信息技术应用进入新阶段:检察机关要以此为契机,在 推动系统应用上下功夫,促进本机关办案能力。 D海棠是浅浅的红,红得“乐而不淫”,淡淡的白,白得“哀而不伤”,又有满树的绿叶掩映,像个天真、 健美、欢悦的少女,是造物主最得意的作品。 6.下列各组句子中加点词语的解释,不完全正确的一项是() A倚歌而和之(循、依) 彤管有炜,说怿女美(色红而光亮) B.采采芣营,薄言有之(取得,获得) 而半山居雾若带然(居住》 C.少无适俗韵(气质,情志) 善假于物也(外物,包括各种客观条件) D.采之欲遗谁(赠送) 越陌度阡(东西向的田间小路) 7.下列各组句子中加点词语的解释,全都正确的一项是() A狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠(顶端) 越长城之限(界限) B.知不可乎骤得(一下子,很轻易地) 其闻道也亦先乎吾(听见) C.稍见云中白若樗蒲数十立者(稍微) 秧根未牢莳未匝(移裁、种植) D.憔悴损,如今有谁堪摘(损伤) 而吾与子之所共适(享有) 8.下列各项中对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是() ①取之于蓝,而青于蓝②而耻学于师③扣舷而歌之,④侣鱼虾而友麋鹿 A.①②相同:③④不同 B.①②不同:③④相同 C.①②不同:③④不同 D.①②相同:③④相同 9,下列各组句子中加点虚词的用法和意义都相同的一项是() A.氽以乾降三十九年十二月 忧伤以终老 B.其闻道也固先乎吾 浩浩乎如冯虚御风 C.哀吾生之须臾 师道之不复,可知矣 D.其阴,济水东流 其皆出于此乎 10.下列加点词活用现象不一致的选项是() A粪土当年万户侯 B.孔子师掷子 C.侣鱼虾而友鹿 D.君子不齿 11.下列加点词活用现象不一致的选项是() A.云青青兮欲雨 B.明烛天南 第2页/共11页 可学科网 6组卷网 C.口口以轮 D.其下圣人也亦远矣 12.下列各句中不含古今异义现象的一项是() A因为长句,歌以赠之 B.是故弟子不必不如师 C.多情应笑我 D.铁骑突出刀枪鸣 13.下列各句中不含古今异义现象的一项是() A.凄凄不似向前声 B.挟飞仙以遨游 C,望美人兮天一方 D.老大嫁作商人妇 14.下列各项中不含通假字的一项是() A所以传道受业解惑也 B.赢得仓皇北顾 C.君子生非异也 D.多平方,少圆 15.下列句子的句式特点与例句相同的一句是() 例:凌万顷之茫然 A此非孟德之困于周郎者乎 B.崖限当道者 C

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