第五课 品出情感的韵味 同步练习- 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第五课品出情感的韵味课时练习 一、单选题 1．某研究发现，在消极或积极的情感刺激下，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但都能激发大脑的创造力，强烈的情感刺激能够激发创作的过程。据悉，著名诗人普希金经常在情感高昂的时候写一些重要情景，而文章的其他部分则是在一般状态下完成的。由此可见（   ） A．情感与我们的想象力、创造力相关 B．没有强烈的情感刺激就没有创造力 C．拥有高昂的情感是成为作家的必要条件 D．文学创作离开情感刺激就难以产生突出成就 2．下列描述属于情感的是（    ） ①生日那天妈妈送给小宁一条她心仪已久的裙子，小宁甭提多高兴了 ②雯雯带着自己最喜欢的书来到了福利院，并将它们赠给了福利院的孩子们，看着他们迫不及待的翻开这些书，雯雯体会到了自己的社会责任 ③中国航天近年来的成就可谓是有目共睹，不仅成功对月球进行了相关探索工程，同时也进行了火星探索，更为重要的是进行了空间站组建工程。强强为中国航天事业的发展感到骄傲和自豪 ④期末考试的考场上，小娜紧张得手脚冒汗 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 3．2022年6月10日凌晨，在河北唐山一家烧烤店门口，某男子酒后搭讪女子不成，恣意挑衅随意殴打被害人及其同伴，其同伙8人参与暴力殴打，对被害人身体健康造成伤害，严重扰乱社会秩序。目前犯罪嫌疑人均已逮捕归案。案件曝光后，人们十分愤怒，要求严惩肇事者。人们的这种反应体现出一种高级情感倾向，它是（   ） A．敬畏感 B．信任感 C．道德感 D．恐惧感 4．初夏之际气温攀升，在天津全市核酸大筛之前，一条信息被人们竞相转发：“呼吁广大市民朋友稍早一点下楼测核酸！医护人员、志愿者们身着防护服长时间工作会不舒服，甚至出现虚脱晕厥等情况，‘稍早一点'就是莫大支持！让我们守护彼此，守护天津！”如果你正是这样做的，便可体验到这些美好情感（   ） ①获得表彰的荣誉感        ②守望相助的责任感 ③热爱家乡的敬畏感        ④帮助他人的自豪感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．情感与情绪紧密相关，但二者也有区别，下列表述中能反映二者区别的是（   ） A．情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 B．情感中伴随着情绪体验 C．情感会随着情境的变化而变化，情绪则相对稳定 D．情绪是短暂的、不稳定的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的 6．在与人交往的过程中,青少年学生要有意识地理解他人的情感,表达和调控自己的情感。对此理解正确的有（   ） ①我们要在交往中体验情感 ②情感在生活经历中不断积累、发展 ③狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 ④在生活经验的不断扩展中,情怀才能更加宽广、博大 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 7．有学者指出：在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好，让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为（   ） ①社会生活中，情感是人最基本的精神需求 ②情感反应着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知 ④美好的情感无法自然产生，需要通过教育强制灌输 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 8．在班级举行的“情绪与情感”交流讲座上，同学们对情绪和情感的区别与联系发表了自己的观点。其中值得整理、记录的有（   ） ①嘉怡：情绪是短暂、易变的，情感是相对稳定的 ②心悦：情绪是情感随着时间推移逐渐形成的 ③琪琪：情感是在生活中不断强化、逐渐积累的 ④小杰：情绪和情感各自一体，没有联系 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 9．2021年7月，河南省遭遇历史罕见特大暴雨，发生严重洪涝灾害，天灾面前，无数普通英雄挺身而出，国人的守望相助再一次显示出伟大的力量。有人在社交平台上传了一幅感人至深的手绘画（如图），收获大量评论。其中值得点赞的是（   ） ①只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的明天 ②向他人伸出援助之手，值得我们学习 ③是出于工作职责要求，不得已而为之 ④体现了高尚的品格和无私的奉献精神 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 10．2月4日，举世瞩目的北京2022年冬奥会拉开帷幕，志愿者们斗冰雪、战严寒，为“精彩、非凡、卓越”奥运盛会贡献火热的青春力量。这些志愿者（    ） ①总是被动地受外部环境的影响                ②在奉献中传递着生命的正能量 ③在不断地创造美好的情感体验                ④能消除现实生活中的负面情感 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．小君代表班级参加了年级举办的“迎2022新年庆元旦乒乓球比赛”，但因经验不足，无缘奖