第二单元 动物 单元模拟测试 一年级下册科学 教科版

第二单元 动物 单元模拟测试 教科版科学一年级下册 一、填空题 1．夏天，我听到的动物声音有　 　、　 　。 2．喜欢生活在冰天雪地的动物有　 　； 喜欢生活在树枝上的动物有　 　； 喜欢生活在海洋中的动物有　 　 。 3．小动物在长大的过程有的身体形态　 　变化，例如：　 　。有的身体形态　 　变化，例如　 　。 4．水里靠　 　呼吸，用　 　运动。 A.鳔 B.鳃 C.鳍 D. 鳞 5．生物学家经常用　 　的方式帮助他们观察动物和植物。 6．马是四肢运动的动物，四肢的常规运动方式是对角线换步法，即　 　 ,　 　的交替循环。 二、判断题 7．我发现蜗牛头上有两对触角。 8．在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。（　　） 9．去校园里观察和认识动物，我们不用带任何物品。(　　) 10．鱼鳞保护鱼体，防止鱼的体液和河水或海水互渗。(　　) 11．鱼类身上有一条若隐若现的虚线，叫侧线，它是鱼的神经系统。 12．大熊猫生活在广东。 三、单选题 13．小唐将蜜蜂和鸡归为一类，将企鹅和野鸭归为一类，他的分类依据是（　　）。 A．有没有四肢 B．能不能飞行 C．会不会游泳 14．下列关于动物共同点的说法，错误的是（　　）。 A．都生活在潮湿的环境里 B．都需要吃食物和排泄 C．都会生长繁殖 15．猪笼草能分泌什么的消化液，从而消化笼里的昆虫，以供猪笼草吸收营养物质？ A．弱碱性 B．中性 C．弱酸性 16．下面动物不会在夜间出来活动的是(　　)。 A． B． C． 17．关于绘制校园生物分布图，下列做法错误的是(　　)。 A．校园里生物种类多，我们可以用“图注加编号”的方法绘制 B．绘制分布图时，有些地方可以凭印象来绘制 C．可以将画出的生物图剪贴在分布图旁用箭头指出它所在位置 18．下列动物按照繁殖方式分类正确的一组是 。(　　) A．蜜蜂、麻雀、大象 B．兔子、蝙蝠、大熊猫 C．鲫鱼、鸭、兔子 19．下列动物(　　)属于鱼类。 A．海豚 B．鲸鱼 C．带鱼 20．鱼必须生活在水中，一旦离开水，过不了多久就会死亡，这是因为（　　）。 A．生物依赖环境 B．生物改变环境 C．生物影响环境 21．观察蜗牛的反应时，正确的做法是(　　)。 A．用棉签轻轻触碰蜗牛的身体 B．用手拍蜗牛的壳 C．用木棒触碰蜗牛的身体 22．蜗牛有两对触角，它的眼睛长在(　　)。 A．长触角上 B．短触角上 C．两对触角上都有 四、实验探究题 23．探究“生物与环境”的奥秘 蛞蝓俗称鼻涕虫，是一种软体动物。外表看起来像没壳的蜗牛，体表湿润有黏液，是一种食性复杂且食量较大的有害动物。5到7月，鼻涕虫会在田间活动，入夏气温升高，它的活动减弱：秋季变凉后，大量活动，成为灾害。“罗山科学小分队”决定对蛞蝓的生活环境进行研究。请将实验补充完整： ⑴提出问题：鼻涕虫喜欢生活在黑暗的环境中吗？ ⑵实验猜想：　 　。 ⑶实验步骤：一个长方形盒子，把盒子里面涂成黑色，在盒子底部铺上一层潮湿的土，盒子一端盖上不透明的纸盖，另一端盖上透明的玻璃板。把1只健康的鼻涕虫放在盒子中间，盖上盖子。放在台灯的光照下，5分钟后，打开盖子观察记录。重复实验3次。 以上实验步骤错误的地方是：　 　。 该实验中，改变的条件是：　 　。 ⑷“罗山科学小分队”，经整改实验记录如下。 实验次数 在明亮一端的鼻涕虫 在黑暗一端的鼻涕虫 在盒子中间的鼻涕虫 1 1 8 1 2 0 10 0 3 0 9 1 从实验记录中，得到的结论是：　 　。 ⑸为除掉鼻涕虫，农民大量喷洒农药，你觉得合适吗？说说你的理由　 　。 24．奇奇饲养了两只蜗牛，他通过观察发现了蜗牛的身体特征，还通过实验，了解了蜗牛的应激反应。 （1）蜗牛的身体分　 　、腹、　 　、　 　四部分。蜗牛的眼睛长在　 　。 （2）蜗牛的壳有左旋和右旋之分，下图两只蜗牛的壳中是左旋的是　 　；右旋的　 　。 （3）奇奇做了如下实验。 ①让蜗牛在灯光下爬行3分钟