13 湖心亭看雪-【一课通】2022-2023学年九年级上册语文随堂小练习(统编版)

8 13* 湖心亭看雪 L.给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。 更( )定 毳( )衣 强()饮 铺zhan( chi( )迷 沆砀( 2.作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪句最相似？ A.海内存知己，天涯若比邻。 B.酒逢知己千杯少。 C.举杯邀明月，对影成三人。 D.君向潇湘我向秦。 3.(核心素养·文化传承与理解)下列关于文学、文化常识的说法，不正确的一项是 () A.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱。 B.南京，古称金陵、建康，是中国四大古都之一。 C.年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号。明思宗朱由检的年号为崇祯。 D.更定：晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三小时。 4.下列对本文内容的理解，不正确的一项是 ) A.“湖中焉得更有此人！”此语虽出自二客，其实也表达了作者与之相同的心声。 B.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，从听觉的角度写雪景，突出了冬雪的寒冷 凄清。 C.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，运用白描手法，凝练朴素地描绘出景物的形 与神。 D.本文表达了作者遗世独立的高洁情怀和孤芳自赏的厌世之情。 阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余繁 一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影 子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此 人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃 曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (《湖心亭看雪》) 【乙】四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑辅银。无树飘花， 49 片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝 览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一 幅以寄僧赏。 (选自《小窗幽记》，有删改) 【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起 千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰 (xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(Iáo):浊酒，汁渣混合的酒。 5.解释下列句中加点词的意思。 (1)湖中人鸟声俱绝 (2)是金陵人，客此 (3)徘徊凝览 (4)回风折竹 6.(易错题)下列各项中加点词的意思相同的一项是 A.惟长堤一痕 而或长烟一空(《岳阳楼记》) B.画冒雪出云之势 祗辱于奴隶人之手(《马说》) C是日更定矣 斯是陋室(《陋室铭》) D.余强饮三大白而别 泉香而酒洌(《醉翁亭记》) 7.将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 (2)四林皆雪，登眺时见。 8.请用“/”给下面的句子断句。（限两处）》 欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏 9.两文作者同样是赏雪，但所寄托的情感却不尽相同。甲文寂寥空旷的意境隐含着作 者的 :乙文明丽鲜活的文字表达了作者的 504.B【解析】本题考查对选文内容的理解与分 松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到 析。甲文抒发了作者“与民同乐”的理想和娱 安逸。有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛 情山水以排遣抑郁的复杂感情。故选B。 失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作 5.“叹”为感叹之意，不仅写出了欧阳修在面对 为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败 冤假错案时仰天长叹的情态，而且还表现了 坏，而且百姓也会受害。我所说的宽松是不做苛 他心怀百姓，心忧天下的政治情怀。 刻急迫的事：简明，是不做繁碎扰人的事罢了。” 【解析】本题考查赏析词语的表达效果。例句 【小练笔】 中对于“醉”字的分析有两层，第一层是对其 示例：绿树环抱的公园，像静卧在摇篮里的 表面义的分析，第二层是对其深层含义的分 婴儿，安静惬意。公园中央“晶”字形分布的大 析。仿照例子，可以分析“叹”字是对欧阳修 型花國中，各色鲜花争奇斗艳，热烈奔放 的动作描写，这一动作表现了他对于天下百 13*湖心亭看雪 姓的担忧，对于国家大事的担忧，体现了他心 L.geng cui qiang毡痴hang dang 忧天下的情怀。 2.B【解析】本题考查对诗句的理解。A、D两 6.不同点：①甲文侧重与民同乐的为官理念： 项是表达分别之情的：B项是表达知音相遇 ②乙文侧重为政宽简的为官理念。 的欣喜：C项是表达对自己的宽慰。“在湖心 好官名字示例：任长霞、焦裕禄、孔繁森等。 亭上与人相遇饮酒共话的情景”也表达知音 【解析】本题第一问考查探究主旨的能力。从 相遇的欣喜。故选B。 甲文描绘的“滁