内容正文:
必修4
哲学与文化
第五课 寻觅社会的真谛
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 南方凤凰台·思想政治
1
学 习 目 标
课标要求 素养目标 命题预测
领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关 1.政治认同:从社会历史发展的角度认同和支持我国的全面深化改革,认同人民群众是历史的创造者,坚持群众观点和群众路线。
2.科学精神:运用辩证思维能力,全面掌握社会存在与社会意识的辩证关系,生产关系一定要适应生产力状况的规律、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。
3.公共参与:坚持人民主体地位,积极投身于为人民服务的实践 1.从命题内容上看,社会存在和社会意识、社会历史发展的规律是考查的重点。
2.试题材料多为经济社会发展、科技进步、党和政府现阶段政策、先进人物先进事迹等,领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关。
3.关注改革发展、社会进步、先进典范、重大时政,树立正确的历史观
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体 系 自 建
基本问题
生产方式
决定
相对独立性
决定
曲折
社会基本矛盾
创造者
人民
人民主体
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课前检测
1.请判断:
(1) 社会存在决定社会意识,社会意识总是与社会存在亦步亦趋的。 ( )
(2) 生产力决定生产关系,生产关系推动生产力的发展。 ( )
体 系 自 建
解析:社会意识有时先于社会存在而变化、发展,有时又会落后于社会存在而变化、发展。
×
×
解析:生产力决定生产关系,当生产关系适应生产力状况时,推动生产力的发展。
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课前检测
(3) 改革是人类社会发展的直接动力。 ( )
(4) 人民群众是社会发展的根本动力。 ( )
(5) 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ( )
体 系 自 建
解析:改革是社会主义社会发展的直接动力。
×
×
解析:社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力。
√
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课前检测
2.请评析:
有人认为,当上层建筑适应经济基础状况时,就促进生产力发展。
提示:上层建筑对经济基础具有反作用:当上层建筑适应经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善;当它不适应经济基础状况时,就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推动社会进步;当它为落后的经济基础服务时,则束缚生产力的发展,阻碍社会前进。
体 系 自 建
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考点一 社会历史的本质
1.社会生活在本质上是实践的
(1) 社会历史的起点:劳动是社会历史的起点。劳动创造了人,劳动推动了人类社会的产生和发展。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。
(2) 社会生活本质上是实践的:全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了社会生活的全部领域,形成了全部社会关系,推动着人类社会的发展。
知识梳理
透视重难
考 点 一
2.社会存在与社会意识
(1) 历史观的基本问题:社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题,对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答,形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。
透视重难
考 点 一
(2) 社会存在与社会意识及其辩证关系
项目 社会存在 社会意识
含义 社会的物质生活过程,主要指物质资料的生产方式,还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面 社会的精神生活过程,既包括社会意识的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯
辩证关系 ①社会存在决定社会意识,各种社会意识归根到底都是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。②社会意识具有相对独立性。社会意识有时落后于社会存在,有时先于社会存在而变化、发展。③社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用
透视重难
考 点 一
社会存在与社会意识同物质与意识的关系
拓展升华
项目 社会存在与社会意识 物质与意识
区别 研究对象 人类社会 整个世界
地位 二者的关系问题是历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 二者的关系问题是哲学的基本问题
作用 对两者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 对两者何者是本原的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据
联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现
透视重难
考 点 一
命题点1 社会生活在本质上