第6章 第14讲 动能定理及其应用-【南方凤凰台】2024高考物理(提高版)一轮复习导学案 江苏(新教材新高考)配套精练

2023-07-05
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第六章 机械能守恒定律 第14讲 动能定理及其应用 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版) 高考一轮复习 南方凤凰台 配套精练 物理(提高版) 1 1. 若物体在某一运动过程中动能保持不变,则在该过程中(  ) A. 物体一定做匀速直线运动 B. 重力对物体一定做正功 C. 合外力可能对物体做正功 D. 物体的加速度可能与速度始终垂直 【解析】动能保持不变,速度的大小不变,不代表速度方向不变,比如匀速圆周运动,故A错误;由动能定理知,动能保持不变,说明合外力的功为零,不能说明重力对物体一定做正功,比如水平面内的匀速圆周运动,重力不做功,故B错 误;由动能定理知,若合外力对物体做正功,动能一定增加,不会保持不变,故C错误;物体的加速度可能与速度始终垂直,比如匀速圆周运动,故D正确. D 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 2. 如图所示,质量为m的小球,从离地面高H处由静止开始释放,落到地面后继续陷入泥中h深度而停止,设小球受到空气阻力为f,重力加速度为g,则下列说法中正确的是(  ) A. 小球落地时动能等于mgH B. 小球陷入泥中的过程中克服泥的阻力所做的功小于刚落到地面时的动能 C. 整个过程小球克服阻力做的功等于mg(H+h) C 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 3. 质量相等的A、B两物体放在同一水平面上,分别受到水平拉力F1、F2的作用从静止开始做匀加速直线运动.经过时间t0和4t0速度分别达到2v0和v0时,分别撤去F1和F2,以后物体继续做匀减速直线运动直至停止,两物体的速度随时间变化的图像如图所示.下列说法中正确的是(  ) A. A、B物体所受摩擦力Ff1∶Ff2=2∶1 B. A、B物体所受摩擦力Ff1∶Ff2=1∶2 C. F1和F2对A、B做的功W1∶W2=6∶5 D. F1和F2对A、B做的功W1∶W2=12∶5 C 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 4. (2023·海安期初质量监测)一物体静置于光滑水平面,在水平恒力F1作用下物体开始加速,经过一段时间后撤去F1,同时施加与F1方向相反的恒力F2,经相同的时间物体恰好返回到出发点.该过程中力F1、F2对物体做功分别为W1、W2,力F1、F2的最大功率分别为P1、P2,则(  ) A. P1<P2 B. P1=P2 C. W1=W2 D. W1>W2 A 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 B. 物体向下滑动时的加速度大小为0.5g C. 物体与斜面间的动摩擦因数等于0.5 D. 物体向上滑动所用的时间比向下滑动的时间长 C 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 6. (2022·如皋中学)如图所示,质量为m的物体置于光滑水平面上,一根绳子跨过定滑轮一端固定在物体上,另一端在力F作用下,物体由静止开始运动到绳与水平方向的夹角α=45°时,绳以速度v0竖直向下运动,此过程中,绳的拉力对物体做的功为(  ) C 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 7. (2020·江苏卷)如图所示,一小物块由静止开始沿斜面向下滑动,最后停在水平地面上.斜面和地面平滑连接,且物块与斜面、物块与地面间的动摩擦因数均为常数.该过程中,物块的动能Ek与水平位移x关系的图像是(  ) A 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 点击对应数字即可跳转到对应题目 10 11 7 8 9 4 5 6 1 2 3 8. (2022·如东、姜堰、沭阳三校联考)小球沿如图所示的光滑弯曲轨道由静止滑下,轨道的圆环顶端有一个缺口AB,对称于通过环体中心的竖直线,已知圆环的半径为R,缺口的圆心角∠AOB=2α,则下列说法中正确的是(  ) A. h取合适的值,小球到达A点的速度可以为零 B. 如h=2R,小球滑过轨道最低点时对轨道的压力等于小球重力的6倍 C. 如α=60°,当h=2.5R时,小球可以飞过缺口无碰撞的经过B点回到圆环 D. 如果α的大小可以改变,要使小球飞过缺口无碰撞的经过B点回到圆环,h的最小值为2R C 点击对应数字即可跳转到对应

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