内容正文:
第三章
运动和力的关系
提分点4 “滑块—滑板”模型与临界、极值问题
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考一轮复习 南方凤凰台 配套精练 物理(提高版)
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1. (2022·全国课时练习)如图所示,质量m=2kg的小球用细绳拴在倾角θ=37°的光滑斜面上,此时,细绳平行于斜面.取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.下列说法中正确的是( )
A. 当斜面体以5m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力大小为20N
B. 当斜面体以5m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力大小为30N
C. 当斜面体以20m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力大小为40N
D. 当斜面体以20m/s2的加速度向右加速运动时,绳子拉力大小为60N
A
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2. (2022·镇江第一中学)如图所示,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块.假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等.现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2.下列反映a1和a2变化的图线中正确的是( )
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A. 若F=1.5μmg,A与B会相对静止,但B与C相对滑动
B. 若F=1.1μmg,A与B会相对滑动,但B与C相对静止
C. 若F=1.3μmg,A与B会相对滑动,B与C也相对滑动
D. 若F=0.5μmg,A与B会相对静止,但B与C相对滑动
A
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4. (2022·连云港调研)如图所示,光滑水平面上有一足够长的轻质木板C,C上静止地放有质量分别为2m、m的物块A和B,A、B与木板间的动摩擦因数均为μ.已知A、B与C间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.现对A施一水平拉力F,F从0开始逐渐增大,下列说法中正确的是( )
A. 当F=0.5μmg时,A、B、C均保持静止不动
B. 当F=2.5μmg时,A、C不会发生相对滑动
C. 当F=3.5μmg时,B、C以相同加速度运动
D. 只要力F足够大,A、C一定会发生相对滑动
B
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【解析】B对C的最大作用力为fBC=μmg,由于C是轻质木板,故A、C间最大作用力为fAC=fBC=μmg,小于A、C间最大静摩擦力2μmg,即无论F多大,A与C都不会发生相对滑动;B与C发生相对滑动时,对B由牛顿第二定律μmg=ma0,对A、
B、C整体,由牛顿第二定律F0=(2m+m)a0=3μmg,故当F=3μmg,B与C将发生相对滑动,且发生相对滑动后,二者加速度不同.水平地面光滑,故只要水平力不为零,系统就会发生运动,B正确,A、C、D错误.
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6. (2022·湖南模拟)如图所示,水平轻弹簧左端固定,右端与滑块P相连,P置于水平地面上,滑块Q与P完全相同,紧靠在P的右侧,P、Q均处于静止状态,此时滑块Q所受地面摩擦力刚好等于最大静摩擦力.设P、Q与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,P、Q均视为质点.现对Q施加水平拉力F,使Q向右做匀加速直线运动,下列说法中正确的是( )
A. 施加F的瞬间,P的加速度可能比Q的大
B. 施加F的瞬间,P的加速度不可能与Q的加速度一样大
C. F可能为恒力,也可能为变力
D. F一定为变力,P、Q分离前P与Q一起做匀加速运动
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【解析】设P、Q与地面动摩擦因数为μ,如果Q刚好与P之间无相互挤压且加速度相同,由牛顿第二定律,对Q有F-μmg=ma,对P有2μmg-μmg=ma,则有F=2μmg,可知当F=2μmg时,施加力F瞬间Q、P加速度相同,处于分离的临界状态;当F>2μmg时,Q的加速度大于P的加速度,两者立即分离;当F<2μmg时,P、Q之间有相互弹力,两者加速度相同.综上所述,P的加速度有可能与Q的加速度一样大,但不可能比Q的大,A、B错误;据前面分析可知当F≥2μmg时,两者瞬间分离,则F为恒力;当F<2μmg时,分离前加速度相同,对P、Q整体受力分析,则开始瞬间