第6章　第13讲　功和功率-【南方凤凰台】2024高考物理（提高版）一轮复习导学案 江苏（新教材新高考）课件

第六章 机械能守恒定律 第13讲　功和功率 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A导学案 高考一轮复习 物理 1 体系建构 体系建构 素养发展 4 1 恒力做功的分析和计算 1. 功的正负的判断方法 素养发展 2. 计算功的方法 (1) 恒力做功的计算方法 (2) 合力做功的计算方法 方法一 先求合外力F合，再用W合＝F合lcos α求功．适用于F合为恒力的过程 方法二 先求各个力做的功W1、W2、W3、…，再应用W合＝W1＋W2＋W3＋…求合力做的功 素养发展 一滑块在水平地面上沿直线滑行，t＝0时刻其速度为1 m/s.从此刻开始在滑块运动方向上再施加一水平方向作用力F，力F和滑块的速度v随时间t的变化规律分别如图甲和图乙所示．设在第1 s内、第2 s内、第3 s内力F对滑块做的功分别为W1、W2、W3，则下列说法中正确的是( 　　) A. W1＝W2＝W3 B. W1＜W2＜W3 C. W1＜W3＜W2 D. W1＝W2＜ W3 1 B 素养发展 2 变力做功的分析和计算 素养发展 素养发展 素养发展 2 C 素养发展 3 功率的分析和计算 素养发展 3 B 素养发展 素养发展 4 机车启动问题 素养发展 素养发展 素养发展 汽车从静止匀加速启动，最后做匀速运动，其速度随时间及加速度、牵引力和功率随速度变化的图像如图所示，其中错误的是( 　　) 4 B 素养发展 素养发展 迁移内化 20 1. 如图所示，两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动，发生一段位移后，力F1对物体做功为6 J，力F2对物体做功为8 J，则力F1与F2的合力对物体做功为( 　　) A. 2 J B. 7 J C. 10 J D. 14 J 【解析】当有多个力对物体做功的时候，总功的大小就等于用各个力对物体做功的和，由于力F1对物体做功6 J，力F2对物体做功 8 J，所以F1与F2的合力对物体做的总功就为6 J＋8 J＝14 J，故D正确． D 迁移内化 2. (2023·镇江期初)某学生看到机场关于“严禁携带额定能量超过160 W·h的充电宝搭乘飞机”的规定．通过仔细阅读机场的说明后领悟到，机场限定的不是充电宝的电荷量，而是充电宝的能量．则160 W·h的能量能把1 kg物体举起的高度约为( 　　) A. 16 m B. 160 m C. 5.76×103 m D. 5.76×104 m 【解析】160 W·h的能量为W＝Pt＝160×3 600 J＝576 000 J，根据功能关系W＝mgh，解得h＝5.76×104 m，故选D. D 迁移内化 3. (2022·南京十二中)如图所示，李磊在商场超市购物，提一袋质量为m＝5 kg的大米从二楼乘自动扶梯到一楼，自动扶梯以v＝1 m/s 的速率匀速运行，与水平面之间的夹角为θ＝30°，楼层高度差为h＝4 m，取g＝10 m/s2，则( 　　) A. 下楼过程中，这袋大米的重力做功为400 J B. 下楼过程中，李磊对这袋大米做功为200 J C. 下楼过程中，李磊对这袋大米做功的平均功率为50 W D. 在自动扶梯上，这袋大米的重力做功的瞬时功率为25 W D 迁移内化 素养发展 C 迁移内化 迁移内化 谢谢观赏 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A导学案 高考一轮复习 物理 【解析】在0～1 s，力F1＝1 N，x1＝ m＝0.5 m，做功W1＝F1x1＝0.5 J，在1～2 s，力F2＝3 N，x2＝ m＝0.5 m，做功W2＝F2x2＝1.5 J，在 2～3 s，力F3＝2 N，x3＝1×1 m＝1 m，做功W3＝F3x3＝2 J，所以有W3＞W2＞W1，B正确． 方法 以例说法 应用动 能定理 用力F把小球从A处缓慢拉到B处，F做功为WF，则有WF－mgL(1－cos θ)＝0，得WF＝mgL(1－cos θ) 微元法 质量为m的木块在水平面内做圆周运动，运动一周克服摩擦力做功W1＝Ff·Δx1＋Ff·Δx2＋Ff·Δx3＋…＝Ff(Δx1＋Δx2＋Δx3＋…)＝Ff·2πR 方法 以例说法 图像法 一水平拉力拉着一物体在水平面上运动的位移为x0，图线与横轴所围面积表示拉力所做的功，W＝x0 平均 值法 当力与位移为线性关系，力可用平均值＝表示，可得压缩弹簧的力做功W＝·Δx 方法 以例说法 等效 转换法 恒力F把物块从A拉到B，绳子对物块做功W＝F· 如图甲所示，静止于光滑水平面上坐标原点处的小物块，在水平拉力F作用下，沿x轴方向运动，拉力F随物块所在位置坐标x的变化关系如图乙所示，图线为半圆，则小