话题材料作文审题-2023年中考语文写作技巧备考课件（全国通用）

话题、材料作文的审题 话题作文 不少话题作文看似提倡自主，其实也有诸多限制，并非想写什么就写什么，想怎样写就怎样写。近几年的话题作文试题大多由话题材料、写作话题、具体写作要求三部分组成。“话题作文”的审题，包括审材料、审话题和审要求。材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和思考对象，因此，它是“话题作文”审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。 所谓话题就是话题材料的中心内容。话题作文主要有直接给出话题和材料引出话题两种形式。这类作文在审题时要做到“三要”： 一要吃透材料明意图； 二要吃准材料抓关键； 三要看清材料抓范围。 [示例]根据下面的材料和要求写一篇文章。 拥有一双智慧的眼晴，你会发现心怀真善美，便萦绕满怀馨香；以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷惘的人们找到前程；以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾……只要你拥有一双善于发现的眼晴，真善美就会永驻心田。 请以“发现”为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于500字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 [教你审题] 第一步：审材料 (1)明确材料关键句、提示语。 “只要你拥有一双善于发现的眼晴，真善美就会永驻心田”告诉我们拥有一双善于发现的眼睛的重要意义。 (2)明确材料划定的写作范围。 写作必须围绕“发现”这一话题进行，既可以叙事抒情，也可以阐发议论，还可以创新文体表达；既可以写自我感受，也可以写他人见闻；既可以着眼于人，也可以寄情于物。 第二步：审话题 (1)审清话题的含义。 “发现”是结果，也是一种过程。既要写发现过程中的真切体验，又要写发现的意义和影响。 (2)审清话题的范围。 即围绕“发现”展开，发现是经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。发现的过程，是一个不断认识自我、解剖自我、完善自我、实现自我的过程。 材料作文 材料作文因其在考查文字表达能力的同时也考查阅读理解、分析概括、归纳推理等诸多方面的综合思维能力，所以一直都是中考的难点。 材料作文的材料类型主要有事例类、现象类、寓言类。写作前要读透材料，提炼观点并将其作为即将拟写的作文的主题。从材料中得出的结论很杂，因此要抓住关键词确定角度，找出最佳的立意方向。 [示例]根据下面的材料和要求写一篇文章。 一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。” 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 [教你审题]第一步：读懂材料，全面把握，不断章取义 “读懂”，就是要从整体上把握材料，千万不能只看只言片语就下笔作文。 材料通过孩子与妈妈的一段对话，揭示了“想要收获就要付出相应的劳动”和“生活中要懂得分享”的主旨，写作时要围绕材料主旨进行表达。 第二步：抓住关键 作文材料中往往有“点晴”之笔，特别是那些具有寓意性的材料。如“你想得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动”“你手中的东西，不能独自占有”就是本则材料的关键句。关键句的作用一般是点明寓意，降低审题难度。 第三步：明确褒贬，确定文体 审题不仅要审读材料本身，还要审读出命题者在材料中的情感倾向。命题者的情感倾向往往会从叙述材料的字里行间流露出来，考生审题时要准确地将其把握住，在此基础上选用自己最擅长的文体写作。 全面把握和理解材料，不可以从某一局部入手，只抓住只言片语不放，而要抓住材料中的关键语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。 实例分析 如某中考作文题材料： 一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕像，有人问他：“你是怎样雕刻这座完美的雕像的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位雕塑家，就是你自己。 从整体上看这则材料讲的是“雕像”与“个人成