第5章 微课堂(18) 寻找“等电子”粒子的思维方法（PPT课件）-【金版新学案】2024高考化学大一轮复习讲义·高三总复习（人教版）

第五章 物质结构 元素周期律 微课堂(18)　寻找“等电子”粒子的思维方法 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 [友情提示]　每道习题都是一个高考点，每项训练都是对能力的检验， 认真对待它们吧！进入“课时作业（十六）”，去收获希望，体验成 功！本栏目内容以活页形式分册装订 返回 返回 1．寻找“10电子”微粒和“18电子”微粒的方法 (1)“10电子”微粒 (2)“18电子”微粒 CH3—CH3、H2N—NH2、HO—OH、F—F、F—CH3、CH3—OH…… 2．记忆其他等电子微粒 (1)“14电子”微粒：Si、N2、CO、C2H2、C eq \o\al(\s\up1(2－),\s\do1(2)) 。 (2)“16电子”微粒：S、O2、C2H4、HCHO。 3．质子数和核外电子数分别相等的两种微粒关系 (1)可以是两种原子，如同位素原子。 (2)可以是两种分子，如CH4、NH3等。 (3)可以是两种带电荷数相同的阳离子，如NH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4)) 、H3O＋。 (4)可以是两种带电荷数相同的阴离子，如OH－、F－。 1．下列各组中两种微粒所含电子数不相等的是(　　) A．H3O＋和OH－　　　　　　 B．CO和N2 C．HNO2和NO eq \o\al(\s\up1(－),\s\do1(2)) D． CH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(3)) 和NH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4)) D　[A.H3O＋和OH－均含有10个电子；B.CO和N2均含有14个电子；C.HNO2和NO eq \o\al(\s\up1(－),\s\do1(2)) 均含有24个电子；D.CH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(3)) 中含有8个电子，而NH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4)) 含有10个电子。] 2．A＋、B＋、C－、D、E五种粒子(分子或离子)中，每个粒子均有10个电子，已知： ①A＋＋C－===D＋E↑；②B＋＋C－===2D。 请回答： (1)C－的电子式是____________________。 (2)分别写出A＋和D反应、B＋和E反应的离子方程式_____________ _________________、_____________________________________________。 (3)除D、E外，请再写出两种含10个电子的分子的分子式____________________。 解析：　本题中五种粒子均有10个电子是解题的突破口。依据已有的元素与化合物知识可知，10个电子的粒子中，原子有Ne；阴离子有N3－、O2－、F－、OH－、NH eq \o\al(\s\up1(－),\s\do1(2)) ；阳离子有Na＋、Mg2＋、Al3＋、NH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4)) 、H3O＋；分子有CH4、NH3、H2O、HF。根据题意有①A＋＋C－===D＋E↑，推知A＋应为NH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4)) ，C－为OH－、D为H2O、E为NH3，将其结果代入②B＋＋C－===2D，推知B＋应为H3O＋。 答案：　(1) (2)NH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4)) ＋H2ONH3·H2O＋H＋　H3O＋＋NH3===NH eq \o\al(\s\up1(＋),\s\do1(4)) ＋H2O　(3)CH4、Ne、HF(任选两种) 3．用A＋、B－、C2－、D、E、F、G和H分别表示含有18个电子的八种微粒(离子或分子)，请回答： (1)A元素是________________，B元素是____________，C元素是________________。(用元素符号表示) (2)D是由两种元素组成的双原子分子，其分子式是____________。 (3)E是所有含18个电子的微粒中氧化能力最强的分子，其分子式是____________________。 (4)F是由两种元素组成的三原子分子，其分子式为____________。 (5)G分子中含有4个原子，其分子式是________________。 (6)H分子中含有8个原子，其分子式是________________。 答案：　(1)K　Cl　S　(2)HCl　(3)F2 (4)H2S　(5)H2O2(或PH3)　(6)C2H6 演练真题·明确考向 1．(2022·浙江卷)下列说法不正确的是(　　) A．乙醇和丙三醇互为同系物 B