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第三章 金属及其化合物
微课堂(11) 以铁及其化合物为载体的探究实验
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铁元素有多种价态,化合物种类多,特别Fe2+、Fe3+的性质多样,是命制综合实验题恰当的载体。考查内容可涉及物质性质的探究、物质的制备、成分测定、离子检验等,通过上述问题的设计,同时可考查仪器的使用、条件的控制、物质的分离提纯、实验安全等化学实验基础知识。
从宏观现象探究微观本质是重要的化学学科素养。以FeCl3溶液为实验对象,探究其与碱性物质之间反应的复杂多样性。实验如下:
(1)①中反应的离子方程式是_____________________________。
(2)②中逸出的无色气体是____________________。从物质类别的角度分析,Na2CO3与Na2SO3在化学性质方面的共性是___________________(写一条);从化合价角度分析,Na2CO3与Na2SO3在化学性质方面的差异是__________________________________________________________________ (写一条)。
(3)对于③中的实验现象,同学们有诸多猜测,继续进行实验:
Ⅰ.甲取③中的红棕色溶液少许,滴入盐酸酸化的BaCl2溶液,产生白色沉淀。甲得出结论:FeCl3与Na2SO3发生了氧化还原反应,离子方程式是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
Ⅱ.乙认为甲的实验不严谨,重新设计并进行实验,证实了甲的结论是正确的。其实验方案是_______________________________________________
_________________________________________________________________。
(4)受以上实验的启发,同学们对pH≈8的1 mol/L NaF溶液与FeCl3溶液混合时的现象产生了好奇并进行实验:
实验操作及现象
④向2 mL 0.2 mol/L FeCl3溶液中滴入2 mL 1 mol/L NaF溶液,溶液变无色
⑤向2 mL 0.2 mol/L FeCl3溶液中滴入2 mL蒸馏水,溶液颜色变浅
Ⅰ.⑤的实验目的是___________________________________________。
Ⅱ.为探究④中溶液变无色的原因,进行如下实验:
资料显示:FeF3溶液为无色。
用平衡移动原理解释红褐色沉淀产生的原因:
_____________________________________________________________。
(5)根据实验,FeCl3溶液与碱性物质之间的反应的多样性与___________有关。
解析: (1)根据图中对实验现象的描述,反应①氢氧化镁沉淀转化为氢氧化铁胶体。(2)由于碳酸钠溶液显碱性,氯化铁溶液显酸性,相互促进水解,生成CO2气体和氢氧化铁沉淀。(3)加入盐酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀,说明③中溶液中有SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) ,亚硫酸钠与氯化铁会发生氧化还原反应,即Fe3+将SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 氧化为SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) ,甲中SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(4)) 也可能是SO eq \o\al(\s\up1(2-),\s\do1(3)) 被空气氧化,所以用铁
氰化钾溶液检验溶液中是否生成Fe2+更合理。(4)FeCl3溶液中加入NaF,颜色变浅,说明反应生成了FeF3,是可溶性的难电离物质,加入氢氧化钠溶液生成红褐色沉淀,说明OH-更容易与Fe3+结合。
答案: (1)3Mg(OH)2+2Fe3+===2Fe(OH)3(胶体)+3Mg2+
(2)CO2 两者都为强碱弱酸盐,能与强酸反应 Na2CO3中碳原子为最高正价+4,无还原性;Na2SO3中硫原子为+4价,具有较强的还原性
(3)Ⅰ.2Fe3+