16 海上日出（课件）-部编版语文四年级下册

海上日出 同学们，你们看过海吗？ 那你们见过海上的日出吗？ 你能用自己的话描述一下这两幅美丽的的画面吗？ 在大自然中，有许多令人怦然心动的景观，既有清新明丽的，也有宏伟壮丽的。今天，让我们随着作家巴金，去领略海上日出这伟大的奇观吧！ 作品简介 巴金(1904一2005),原名李尧棠,字芾甘，四川成都人，文学家、出版家、翻译家,被誉为新文化运动以来最有影响力的作家之一,中国当代文坛巨匠。其作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)《死去的太阳》《随想录》等。 扩张 负荷 刹那 镶边 我会认 kuò hè chà xiāng 扩 范 镶 努 替 刹 烂 仅 紫 第一部分（1） 写作者看日出的时间、地点和周围环境。总领全文。 第二部分（2-5） 具体描绘了天气晴朗时和天空有云时海上日出的景色。 第三部分（6） 总结全文，照应开头，运用反问肯定海上日出是伟大的奇观。 为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。 说明作者经常去看日出 用“响声”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”，同时交代了具体的地点。 一、为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？ 朗读课文，思考：第1自然段突出了什么内容？ 天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 日出之前 果然,过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的的一步一步、慢慢的努力向上升，到了最后终于冲破云霞，完全跳出了海面，颜色红的非常可爱。 动态描写写出了太阳上升时缓慢和迟钝 日出时 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 12 日出之后 一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。 这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 “直射到”形象地写出了阳光穿过云缝时水天一色，一片光亮的景色。 日出变化 形状 颜色 亮光 动态 小半边脸→圆东西 真红→红得可爱→深红 没有亮光→夺目的亮光 负着重荷→一步一步→努力上升→冲破→跳出 这不是很伟大的奇观吗? 读了课文，你的感受是什么？文中哪句话概括出了巴金爷爷在海上看日出的感受？ 1、奇观指的是什么？ 2、这句话是什么修辞手法？ （海上日出雄伟美丽而又罕见的景象） （反问句） 强调海上日出的伟大奇观。 3、这不是很伟大的奇观吗? （改陈述） 这真是伟大的奇观。 4、这句话在文中的作用？ 总结全文。 二、作者描写了日出的哪些景象？是怎样描写的？ 1、作者描写了日出时的两种景象：天气晴朗和有云（有薄云和黑云）的情况下的景象。 2、作者按时间顺序“日出前——日出时——日出后”描写的。 《海上日出》是不可多得的名家精品，它来自于巴金先生真实的生活经历，真实的内心体验。学习巴金先生留心生活、勤于观察，我们也会在大自然中有惊喜的发现。 作者为什么说海上日出是“伟大的奇观”？ （1）“奇观”，意思是雄伟美丽而又罕见的景象。 无论是晴朗时还是有云时，海上日出都是雄伟美丽而又奇妙的，它给作者带来了美的感受，这种自然美景可以称为“奇观”。 （2）“伟大的奇观”是作者感情所致，是发自内心地对海上日出景色的赞美：既赞美这罕见的雄伟奇丽的自然景观，更赞美红日的光明与伟大的力量。 有薄云的天气看日出 光亮 动态 灿烂的亮光 射下来、直射 品读课文 文中的哪一句话概括了我们的共同感受。 这不是很伟大的奇观吗？ 谢谢观看！ $