内容正文:
!
实验活动
!
!
氧气的实验室制取与性质
知识点一
!
制取氧气
!.
原理%高锰酸钾
"#
加热
(
".
实验装置如右图&仔细观察右图装置&使用的仪器有
!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
等(以试管口的橡胶塞
为中介线& 侧为气体发生装置& 侧是气体收集装置(因
为氧气
!
&因此可采用排水法收集(
#.
实验步骤%查!装!定!点!收!离!熄(
!跟踪练习一"
下列实验操作中&+先,与+后,的顺序正确的是 "
!!
#
D.
制取气体时&先装药品&后检查装置的气密性
0.
做氧气的助燃性实验时&先检查氧气的纯度&后点火
).
用排水法收集氧气结束时&先把导管移离水面&后停止加热
E.
给试管里的液体加热时先加热&后预热
知识点二
!
氧气的性质
!.
用
!!!!
夹取一小块木炭&在酒精灯上加热到发红&由瓶口向下缓慢插入上面实验收集到的氧气
中&可观察到
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(燃烧停止后&取出坩埚钳&向
集气瓶中加入少量澄清石灰水&振荡&观察到
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(
#.
点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴&待火柴快燃尽时&插入盛有氧气的集气瓶中(可观察到
(集气瓶底部预先放少量水或一层细沙&
可以防止
!!!!!!!!!!!!
(
!跟踪练习二"
化学是以实验为基础的科学&观察如图三个实验&回答问题(
"
!
#所发生的三个反应有多个共同的特点&分别是
!!!!!
!!!!!!!!!!
"只答一点即可#)它们也有许多不
同&请指出其中一个与另外两个的不同之处%
!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!
(
"
#
#上述实验中可以在瓶底放水的实验是实验
!!!!!!
"填序号#(
"#上述三种物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧的现象不同&试分析原因%
!
(
!随堂小测"
!.
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤%
"
点燃酒精灯&加热试管)
'
检查装置的气密性)
(
将高
锰酸钾装入大试管&管口放一小团棉花&塞上带导管的单孔塞&固定在铁架台上)
)
用排水法收集氧
气)
*
熄灭酒精灯)
+
将导管从水中取出(正确的操作顺序是 "
!!
#
D.
'(")*+
0.
('")+*
).
'(")+*
E.
()"'*+
".
!核心素养)实验探究与创新意识"实验室常用下列装置来制取气体%
!!!!!!!
D
!!!!!!
0
!!!!!!
)
!!! !!
E
!!!!
I
!!! !
J
'"
"
!
#写出图中标号仪器的名称%
>
&
:
)
"
#
#实验室用
D
装置制取氧气的文字表达式为
!
)
用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时&可选用的发生装置是 "填字母#&该反应的文
字表达式为 &二氧化锰是该反应的 (
"#实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气代替高锰酸钾制氧气&优点是 "填字母#(
D.
生成物中只有氧气
!!!!!!!
0.
不需加热
!!!!!!!!
).
需加热
"
'
#
0
装置中反应剧烈&据此提出实验安全注意事项是 "填字母#(
D.
控制液体的用量
0.
用体积小的锥形瓶
).
加热反应物
"
$
#若用
)
装置收集氧气&依据是
!
&说明氧气已收集满的现象
是
!
&若用
J
装置进行排空气法收集氧气的实验&气体
应从 "填+
>
,或+
:
,#端通入(
"
(
#已知一氧化氮气体难溶于水&在空气中容易与氧气发生反应&则收集一氧化氮气体时应选用图中
装置 "填字母#(
"
%
#某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时&开始用
I
装置收集氧气&过一段时间后用带火星的木条
伸入瓶口!瓶中!瓶底&都未见木条复燃&其原因是 (
!思维升级"
#.
氯酸钾制氧气常用二氧化锰作催化剂(某兴趣小组希望寻找到一种
廉价易得的二氧化锰替代品(他们选用的替代品有碗渣!红砖(其中
碗渣和红砖经粉碎后&分成
(*
目和
"*
目两种颗粒大小不同的粉末&
目数越高&颗粒越小(
"
!
#实验通过如图装置制取和收集氧气&其中导管位置错误的是
!!!!
"填序号#(
"
#
#下表是对氯酸钾分解制氧气的催化剂进行研究的实验数据(
编号 氯酸钾的质量$
8
催化剂 催化剂的质量$
8
收集氧气平均速率$"
=K
4
=U?
R!
#
实验
! *.(
无
* !!.+
实验
# *.(
二氧化锰
*.# #+.#
实验
" *.(
碗渣粉"
(*
目#
*.# '&.!
实验
' *.(
碗渣粉"
*
目#
*.# #".%
实验
$ *.(
红砖粉"
$
目#
*.# #+."
实验
( *.(
红砖粉"
%
目#
*.# #!.!
"
该实验研究了
!!!!
"填字母#这些因素对收集氧气速率的影响(
D.
催化剂种类
0.