第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习题 一、选择题 1．在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中( ) ①可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ②学会了很多人际交往的方法和艺术 ③懂得了集体的力量是有限的 ④渴望独立与自主 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 2．“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”“单则易折，众则难摧”这些名言警句告诉我们（ ） ①集体的力量是成员力量的相加②只要维护集体利益，个人利益就有保障③集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．2022女足亚洲杯决赛中，中国队团结协作、顽强拼搏，从落后2球到以3：2翻盘战胜韩国队，第9次夺得亚洲杯冠军。这告诉我们（ ） ①集体的力量源自成员共同的目标和团结协作②把个人融入到集体中，定能取得事山成功 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果④集体人员数量越多力量越强大 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 4．“他”变了：刚升入初中时，他因个子矮小，说话声音粗，非常自卑，不愿与人交往，但酷爱写作。后来，在老师和同学们的关心鼓励下，他参加了市作文比赛并获得一等奖，从此他变得爱说爱笑爱交朋友了，同学们都叫他“阳光男孩”。针对他的表现，同学们作出如下评价，正确的是（ ） ①他刚升入初中时非常自卑，是因为没有正确认识青春期的心理变化 ②美好集体可以涵养我们的品格，发展我们的个性 ③青春的成长需要自信，我们要学会接纳自己，发掘自己的潜能 ④他能正确对待他人的评价，善交朋友，今后如能再真诚一些，会更加阳光 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．小红原来是一个内向腼腆缺乏自信心的学生。进入初中，同学们用热情真挚的友谊感化了她。慢慢的，她变得开放、善谈、大方，自信心越来越强。这表明（ ） ①在集体中我们可以感受到温暖 ②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④在集体中，我们可以任意发展自己的个性 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．你认为下列学生对班级有归属感的有（ ） ①小芳在课间给同学们分享自己在双休日做公益活动中遇到的事情 ②为了吸引老师的关注，小凯总爱在课堂上做一些小动作 ③看到本班清洁区中有一个纸团，小齐一脚就把它踢进绿化带中 ④为了让本班能在全校获得流动红旗，小强积极为班级建设建言献策 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 7．“江山易改，本性难移。”下列关于个性的认识，正确的是( ) ①个性是一成不变的②培养良好个性，要尊重他人的个性特点③培养良好个性，要不断改变自己的性格 ④培养良好个性，要善于学习他人的优点 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 8．秀秀是班级的卫生委员，每天放学都有值日生以自己着急回家为由不认真打扫班级卫生，这让秀秀很苦恼。为了解决这一问题，秀秀决定利用班会谈谈这个问题，以下表述不能作为秀秀论点的是（ ） A．一个优秀的班集体需要每个人的努力 B．自觉承担责任可以促进个人成长和集体进步 C．智慧从劳动来，力量从团结来，荣誉从集体来 D．在集体生活中，个人利益与集体利益总是一致的 9．下列关于集体的说法，正确的是（ ） ①集体是成员的简单相加 ②集体是有共同目标、分工明确的整体 ③一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多 ④在集体中，我们渴望获得安全感和归属感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。下面是笑笑同学对基础知识点的理解，正确的是（ ） A．花在树则生，离枝则死。鸟在林则乐，离群则悲——集体是个人成长的摇篮与沃土 B．青春期对异性的欣赏与向往是早恋的表现 C．马明担心考不好，通过深呼吸来调整是合理宣泄 D．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀——集体的发展离不开每个成员的努力 11．在集体生活中可以涵养我们的品格，下列对在集体生活中涵养品格认识正确的是（ ） ①集体生活可以帮助塑造完美的自己 ②集体生活可以培养我们负责人的态度和能力 ③集体生活可以让我们相互学习，不犯错误 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．七（2）班的课室一角摆放着一个“应急箱"，里面放着折叠伞、雨披、常用药物等物品，为同学们解决了不少应急需求。该班的这一做法 ①可以让个体感受到集体的温暖②有助于每个同学体验集体荣誉感③能够增进集体成员的归属感④有利于提高集体的联结度 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．