内容正文:
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第五章 物态变化
§5.1.1 物态变化与温度
授课教师:程千慧
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主要内容
一、三态六变化
二、温度和温度计
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PART 1
三态六变化
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新课-5.1物态变化与温度
人类对物态变化的认识是从水开始的。
水覆盖着地球约71%的表面。在地球45亿年的漫长演化中,水扮演了一个神奇的角色。没有水,就没有生命,就没有自然界的生机勃勃,就没有人类的社会文明……
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新课-5.1物态变化与温度
固态
水的三种状态
液态
气态
冰
水
水蒸气
大自然如何向我们描述水的三种状态的?
看不见
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新课-5.1物态变化与温度
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新课-5.1物态变化与温度
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新课-5.1物态变化与温度
观察与思考
固
态
气
态
液
态
雨
雪
露
雹
雾(白气)
霜(雾凇)
云
云
看不见
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新课-5.1物态变化与温度
【总结】水的三种状态对应景观
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新课-5.1物态变化与温度
【阅读与思考】
自然界中水的三态是如何转化的?
遇冷/遇热
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新课-5.1物态变化与温度
【物态变化】
物质从一种状态转化为另一种状态的过程
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新课-5.1物态变化与温度
六种物态变化
固态
液态
气态
(熔化)
(汽化)
(升华)
(凝固)
(液化)
(凝华)
三种状态
速记比拼
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新课-5.1物态变化与温度
六种物态变化
固态
液态
气态
(熔化)
(汽化)
(升华)
(凝固)
(液化)
(凝华)
三种状态
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新课-5.1物态变化与温度
【思考】
冬天说话时,口中呼出的“白气”是什么状态?是怎么形成的?
”白气“是液态的,是口中呼出的热的水蒸气遇到冷的空气液化形成的小液滴。
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新课-5.1物态变化与温度
【六种物态 变化的吸放热情况】
熔化、升华、汽化
凝固、凝华、液化
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新课-5.1物态变化与温度
深入思考
回答下面问题,并总结判断物态变化的方法。
例题:
夏天清晨,小草上常出现晶莹的露珠,太阳出来后,露珠又悄然消失.整个过程的物态变化是先 后 。(填物态变化)
液化
汽化
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新课-5.1物态变化与温度
判断物态变化的步骤
①判断物质的初末状态
露珠的出现
水蒸气(气态)➡️️小液滴(液态)
②根据初末状态确定物态变化
露珠的消失
️️小液滴(液态)➡水蒸气(气态)️
液化
汽化
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新课-5.1物态变化与温度
强化训练
1.春天,河里的水化成冰
判断下列物态变化
熔化
2.夏天,笼罩大地的雾
液化
3.深秋,玻璃上薄薄的一层霜
凝华
4.冬天,空中纷飞的雪花
凝华
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新课-5.1物态变化与温度
【实验探究】制造云和雨
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新课-5.1物态变化与温度
实验操作
1.在烧杯内铺一层湿沙。
2.在沙上放上装饰品。
3.在烧杯口放一个装满冰
块的金属盘。
4.给烧杯加热,观察现象。
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新课-5.1物态变化与温度
实验考点
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新课-5.1物态变化与温度
【总结】自然界的物态变化
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新课-5.1物态变化与温度
练习
C
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PART 2
温度和温度计
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新课-5.1物态变化与温度
温度
物体的冷热程度叫做温度。
单位:摄氏度℃
冰水混合物的温度是0℃
沸水的温度是100℃
一标准大气压下
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新课-5.1物态变化与温度
一标准大气压规定
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新课-5.1物态变化与温度
常见温度值
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新课-5.1物态变化与温度
【思考】
我们平时在生活中怎样区分物体冷热?
感觉
感觉一定很准吗?
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新课-5.1物态变化与温度
温度计
伽利略气体温度计
体温计
寒暑表
实验温度计
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新课-5.1物态变化与温度
玻璃外壳
玻璃毛细管
感温泡
感温液
(水银、酒精、煤油)
刻度标尺
【实验室温度计】构造
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新课-5.1物态变化与温度
温度计原理:
℃
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
利用感温液(水银、酒精或煤油)的热胀冷缩性质使感温液体积发生变化来显示温度。
感温液的热胀冷缩
温度升高
感温液受热膨胀
温度计示数上升
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新课-5.1物态变化与温度
三种温度计有
什么不同之处呢?
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新课-5.1物态变化与温度
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新课-5.1物态变化与温度
【实验室温度计】使用方法
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新课-5.1物态变化与温度
说出下图温度计在使用时的错误之处
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新课-5.1物态变化与温度
练习
1.如图1所示,温度计的示数为_____℃。
图 1
40
℃
30
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2.如图2所示,温度计的示数为_____℃。
图 2
10
℃
20
-14
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新课-5.1物态变化与温度
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新课-5.1物态变化与温度
雪先熔化成水