5.16 独立自主的和平外交 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册

第16课 独立自主的和平外交 八年级历史组 1 自学自测展素养 新中国外交事业的奠基人 20世纪最伟大的外交家！ 素养展示 自学自测展素养 学习目标 第16课 独立自主的和平外交 1.了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和平外交政策； 2.知道万隆会议与“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强与亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献； 3.学习周恩来在重要国际会议中展现的外交才能，了解外交政策和重要人物对我国外交发展所起的作用。 自学自测展素养 自主预习 阅读课本3分钟，在课本上标注好答案。 1.新中国成立后，我国奉行 外交政策。 2.和平共处五项原则首次提出的时间是 年，其内容是 ____________________________________________ ；其影响是____________________________________________ 。 3.万隆会议召开的时间： 年；地点： ；性质：____________________________________________；会议上周恩来总理提出 的方针。 第16课 独立自主的和平外交 独立自主的和平 1953 互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议 1955 印度尼西亚的万隆 求同存异 在国际上产生深远影响，被多数国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 研学随练展收获 在近代中国的历史上，外交同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来满怀义愤地指出：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？” ——《周恩来传》 屈辱的、不平等的、不独立的、不自主的 你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征？ 一、云开雾散，独立自主——独立自主的和平外交政策 温故知新 独立自主的和平外交政策 “本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。” ——毛泽东 “中国一百来年的外交史是一部屈辱的外交史，我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神。要争取主动，没有畏惧，要有信心。” ——周恩来 一、云开雾散，独立自主——独立自主的和平外交政策 新中国的外交环境： 一、云开雾散，独立自主——独立自主的和平外交政策 二战后两大对立阵营 相关史事 1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国，并与我国正式建立外交关系。为加强中苏两国的友谊，进一步发展两国人民的友好关系，毛泽东率领中国代表团访问苏联。1950年，中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》，苏联政府贷款给中国3亿美元。这对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义国家孤立封锁中国的政策，具有重要意义。 ①在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造了一个好的外部环境。 ②美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 一、云开雾散，独立自主——独立自主的和平外交政策 1949—1953年与中国建交国家数据简表 缅甸总理吴努说：“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。” 印度总理尼赫鲁说：“看到中国在抗美援朝中赢得很高的国际威望，对中国既敬佩又担心”。 ——据中华人民共和国外交部网站整理 和平共处五项原则 首次提出 内容 影响 二、打破封锁，和平共处——和平共处五项原则的提出 1953年，接见印度代表团时 互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被多数国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 周恩来访问缅甸 周恩来与印度总理尼赫鲁 （标志着中国外交政策的成熟） 我国政府同印度政府就两国在中国西藏地区的关系问题