内容正文:
第2讲 匀变速直线运动的规律
第一章
运动的描述匀变速直线运动的研究
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
5A导学案 高考一轮复习 物理
1
夯实双基
加速度
v=v0+at
同向
反向
夯实双基
aT2
1∶2∶3∶…∶n
1∶22∶32∶…∶n2
夯实双基
1∶3∶5∶…∶(2n-1)
夯实双基
易 错 辨 析
1. 做匀变速直线运动的物体的速度均匀变化.( )
2. 匀变速直线运动的位移是均匀增加的.( )
3. 在匀变速直线运动中,中间时刻的速度一定小于该段时间内位移中点的速度.( )
4. 对任意直线运动,其中间时刻的瞬时速度一定等于其平均速度.( )
5. 某物体从静止开始做匀加速直线运动,速度由0到v运动距离是由v到2v运动距离的两倍.( )
6. 一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,它在第1s末、第2s末、第3s末的瞬时速度之比为1∶3∶5.( )
√
×
√
×
×
×
夯实双基
素养发展
7
1
匀变速直线运动规律的基本应用
1. 恰当选用公式
素养发展
素养发展
有一质点在连续12 s内做匀加速直线运动,在第一个 4 s 内位移为24 m,在最后4 s内位移为56 m,求质点的加速度.
答案:1 m/s2
1
素养发展
素养发展
素养发展
2
两类特殊的匀减速直线运动
1. 两类匀减速运动问题的比较
两类运动 运动特点 求解方法
刹车类
问题 匀减速直线运动到速度为零后即停止运动,加速度a突然消失 求解时要注意先确定其实际运动时间
双向可逆
类问题 如沿光滑斜面上滑的小球,到最高点后仍能以原加速度匀加速下滑,全过程加速度大小、方向均不变 求解时可对全过程列式,但必须注意x、v、a等矢量的正、负号
2. 逆向思维法:对于末速度为零的匀减速运动,可把该阶段看成反向的初速度为零、加速度不变的匀加速运动.
素养发展
一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和 7 m.则刹车后6 s内的位移是( )
A. 20 m B. 24 m
C. 25 m D. 75 m
2
C
素养发展
(2023·扬州中学期初考)在“冬奥会”冰上项目中冰壶比赛是极具观赏性的一个项目.如图所示,在一次训练中,冰壶(可视为质点)以某一速度沿虚线做匀减速直线运动,垂直进入四个完全相同的矩形区域,离开第四个矩形区域边缘的E点时速度恰好为零.冰壶从A点运动到D点和从B点运动到E点的时间分别为t1和t2,则t1与t2之比为( )
3
A
素养发展
素养发展
3
匀变速直线运动的多过程问题
1. 基本思路
如果一个物体的运动包含几个阶段,就要分段分析,各段衔接处的速度往往是联系各段的纽带.可按下列步骤解题:
(1) 画:分清各阶段运动过程,画出草图.
(2) 列:列出各运动阶段的运动方程.
(3) 找:找出衔接处的速度与各段间的位移、时间关系.
(4) 解:联立求解,算出结果.
2. 解题关键:多过程运动的转折点的速度是联系两个运动过程的纽带,因此,转折点速度的求解往往是解题的关键.
素养发展
(2022·前黄中学)据统计,开车时看手机发生事故的概率是安全驾驶的23倍.一辆小轿车在平直公路上以某一速度行驶时,司机低头看手机t=2 s,相当于匀速盲开x=50 m,该车遇见紧急情况,紧急刹车的距离(汽车从开始刹车到停下来所行驶的距离)至少是x0=25 m,根据以上提供的信息:
(1) 求汽车匀速行驶的速度v1和刹车的最大加速度a的大小.
答案:25 m/s 12.5 m/s2
4
素养发展
(2) 若该车以v2=108 km/h的速度在平直高速公路上行驶时,前方 s=100 m处道路塌方,该司机因低头看手机,t=2 s后才发现危险,司机的反应时间为Δt=0.5 s,则小轿车还可以直线运动的距离Δx有多长?若刹车加速度与(1)问中的a大小相等,判断(不需计算)汽车是否会发生交通事故.
答案:25 m 会
【解析】v2=108 km/h=30 m/s,司机看手机时,汽车发生的位移x1=v2t=60 m
反应时间内发生的位移x2=v2Δt=15 m
则小轿车还可以直线运动的距离Δx=s-x1-x2=25 m
由于v2>v1,而加速度相同,则(2)中司机从开始刹车到停下的距离比(1)中的大,故汽车会发生交通事故.
素养发展
命题热点1
直线运动中常用的六种思想方法
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答案:t
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类题固法
C
命题热点1
2. 如图所示,一小滑块沿足够长的斜面以初速度v向上做匀减速直线运动,依