7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第七课 尊重自由平等 7.1 自由平等的真谛 1.通过学习，树立自由平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。 2.通过学习，知道自由与法治的关系，明确无法治不自由，崇尚法治精神，增强自由平等观念，学会正确行使自由和权利，做尊纪守法的好公民。 3.知道社会生活中，有边界才有秩序，守望底线才享自由。初步养成用法律的视角认识自由和平等的真谛的意识和能力，珍视公民权利，培养责任意识， 让法治成为我们的生活方式。 教学目标： 自由的含义、自由在法律上的表现 01 自由的意义 02 自由的真谛 03 自由与法治的意义 04 导学 平等在法律意义上的含义 05 如何理解公民在法律面前一律平等 07 为什么要保障平等 06 无法治不自由 01 自 由 结合教材，谈谈什么是自由？人为什么渴望自由？ 1.自由的含义及意义是什么？ 自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。 含 义： 意 义： ①拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。 ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（社会）。 社会充满活力生机 如果我们都能够完全按照自己的意愿进行活动，想做什么就做什么，想不做什么就不做什么，没有任何限制，我们的生活及社会会变成什么样？这说明了什么？ 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 请结合“中电科加班”事件调查结果思考，网络世界的自由有边界吗？ 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 8 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 2.如何正确认识自由？ 根据对网络言论的相关法律规定，说说网络世界自由的边界还有哪些？ 这些材料说明法治与自由是什么关系？ 10 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害； ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 3.法治与自由的关系怎样？ 法眼看平等 02 你认为平等吗？为什么？ 爱心座位 军人优先 男性优先 同票同权 思 考 看图片·同等情况中找平等 城乡同票同权 同工同酬 同等情况同等对待(权利上的平等) 教育公平 城乡平等 你认为这种规定是否与“法律面前人人平等”相矛盾？为什么？ 在法律意义上，平等的第二层含义是“不同情况，差别对待”。 15 不同情况差别对待(条件上的平等)。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体，是需要帮助的特殊对象，所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护，这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。 老人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 给生命让路 保障残疾人平等参与社会生活、共享社会物质文化成果 对家庭经济困难的学生实行生活补贴，保障其受教育权 平等的含义 同等情况同等对待 不同情况差别对待 比如:男女同工同酬、一次选举一人一票等 （机会平等） （结果平等） 比如:老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 1.法律意义上平等的含义是什么？ 整体感知 “自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因为其他人同样会有这个权利。” ——（法）孟德斯鸠 孟德斯鸠的名言说明了什么？ 法律面前，人人平等。 18 对比思考“法律面前，人人平等”标志着什么？ 法律面前人人平等，是社会进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 19 ①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法律的基本原则之一。 2、平等的意义 整体感知 “法律面前人人平等”表现在哪些方面呢？ （1）任何公民都平等的享有法律赋予的权利，也必须平等的履行法律规定的义务。 21 （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人不得有超越宪法和法律的特权。 “法律面前人人平等”表现在哪些方面呢？ 22 3.如何理解“法律面前人人平等”？ 平等地享有和履行 ①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 P102 平等地保护 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 P103 法眼看平等 无