10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-05-06
| 37页
| 288人阅读
| 21人下载
普通

内容正文:

第十课 法律伴我们成长 10.2我们与法律同行 学会依法办事,学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 理解树立法治意识的重要性,懂得法治时代并不否认道德的重要性。 认识法治对青少年的要求,增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 学习目标 什么是法治意识? 为什么要树立法治意识?△ 为什么要学会依法办事? 怎样做到依法办事?☆ 自主学习 课前预习 一、树立法治意识 1.法治意识的内涵。 法治意识是人们对法律发自内心的 、崇尚、遵守和 。 2.树立法治意识的原因。(重要性) (1)国无法不治,民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的 ,又是法治的 。人民权益要 靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 受益者 践行者 认可 服从 4 (2)推动全社会树立法治意识,增强全社会 的积极性和主动性,对于全面推进 、建设社会主义法治国家具有重要意义。 (3)当法律真正铭刻在我们的 时,才会充分体现其自身的 ,发挥其应有的 。 3.法治中国建设对青少年的要求。 树立法治意识,是青少年健康成长的 。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为 和 。 厉行法治 依法治国 基本要求 推动者 参与者 内心 价值 功能 5 二、学会依法办事 1.学会依法办事的必要性: 法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 和 。 2.依法办事的要求。 (1)依法办事,就要树立法律意识。 遵守 尊崇 6 (2)依法办事,就要 各种法律、法规。①遇到问题需要解决,应当通过 方式,表达自身合法的诉求和愿望。②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护 和 的合法权益。 (3)依法办事,就要养成 的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实 、自觉遵守者、坚定 。 他人 尊法学法守法用法 集体 法治 崇尚者 遵守 捍卫者 7 立法 执法 新课讲授 这些做法对我们的生活有什么影响? 司法 守法 这些做法可以保障我们安全、和谐、幸福的生活。 ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义? 探究与分享 P101 宪法宣誓制度的实施,有利于树立法律信仰,有利于促进国家机关工作人员增强法治意识,在内心深处尊崇法律,为全社会尊重和遵守宪法起到示范和引领作用,维护宪法的权威,营造良好的法治氛围。 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。 ——卢梭 法律要发生作用,首先全社会要信仰法律。 以上以上两句话说明了什么道理? 1.法治意识是人们对法律发自内心的_____、_____、_____和_____。 认可 崇尚 遵守 服从 材料: 中国青少年研究中心的研究数据:共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%,“不知道是犯罪,也不知道会受到处罚”的58.1%,“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 以上材料给我们什么启示? 要树立法治意识;学法懂法尊法。 2.为什么要树立法治意识?(重要性) (1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 (2)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 (3)当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。 (4)树立法制意识,是青少年健康成长的基本要求。(为什么?青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。) 以下这些法律规定,你自觉遵守了吗?对青少年提出了怎样的要求? 探究与分享P102 ▲受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(教育法第四十四条) ▲旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩

资源预览图

10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
1
10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
2
10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
3
10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
4
10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
5
10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。