政治篇 第20题 文化建设(目的)-2023高考艺考生文综一本通

天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 161 第 20题 文化建设（目的） 文化建设要理解这条所谓的“线索”，即“一条道路”“两项任务”“四条措施” 一条道路——坚持中国特色社会主义文化发展道路； 两项任务——发展中国特色社会主义文化；培养担当民族复兴大任的接班人。 四点措施——建设社会主义文化强国、坚持社会主义核心价值体系；培育和践行社会主义核心价值 观；加强思想道德建设。 第一招 中华文化和民族精神 1、学会判断中华文化的三个特点——源远流长、博大精深、包容性。 （1）源远流长主要表现在：“汉字”（这里不能改为“文字”，改就是错的，是中华文化的基本载体） 和“史书典籍”（是中华文明的重要标志）两个方面。重纵向的时间层面，强调的是绵延不断。看到“几 千年”“历史久远”“传承”“古老”等，一般可以判断为源远流长。 （2）博大精深主要表现在：独特性（独树一帜，独领风骚）、民族性（中华之瑰宝，民族之骄傲）、区 域性（一方水土，一方文化）。侧重横向的内容层面，强调的是丰富多彩。看到“独树一帜”“独领风骚” “领先世界”“千差万别”“民族文化异彩纷呈”等，一般可以判断为博大精深。尤其注意区分区域性与 民族性。区域性强调地域不同形成不同的文化特色，民族性强调不同民族的文化各有特色。 （3）包容性——求同存异，兼收并蓄。常见标志词有：“广泛吸纳”“博采众长”“古今交融”“中西 合璧”“和而不同”“和睦相处”“完美结合”“融入”“借鉴”等。 2、“一表”理解中华文化具有包容性的意义——有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文 化的认同和对其他民族文化的理解。 3、中华文化的包容性与树立高度的文化自觉和文化自信的关系 4、民族精神的“一个核心”“四个伟大”——以爱国主义为核心，伟大的创造精神、伟大的奋斗精神、 天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 162 伟大的团结精神、伟大的梦想精神。 （1）特点“三性”——民族性、时代性、先进性。 （2）地位和作用：是中华民族之魂，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存和 发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。 5、中华民族精神和时代精神——爱国主义是中华民族精神的核心，改革创新是中华民族时代精神的核心， 两者相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 6、弘扬和培育中华民族精神的意义 （1）是提高全民族综合素质的必然要求； （2）是不断增强我国国际竞争力的要求； （3）是坚持社会主义道路的需要； （4）是文化建设的重要任务，是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。 7、弘扬和培育中华民族精神的途径 （1）发挥“主心骨”的作用。即充分发挥中国特色社会主义理论体系在现代化建设中的指导作用。 （2）必须继承和发扬中华民族的优良传统。 （3）必须正确对待外来思想文化。既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，又要警惕西方 敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 （4）必须与弘扬时代精神相结合。既要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，又要不断注入以改革创新为 核心的时代精神。 （5）立足于建设中国特色社会主义的伟大实践。 （6）人人都应该做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。 8、中华民族精神和具体的民族精神（如“抗日精神”“长征精神”“两弹一星精神”“航空航天精神” 等）是共性与个性，一般与个别的关第。在选择题或主观大题中，往往通过具体的民族精神来“暗示”中 华民族精神，并在其中找到解题的“突破口”。 第二招 文化现状 1、文化现状“喜”“忧”各占，但总体是“喜”>“忧”：“喜”——文化市场和大众传媒的发展，给我 天下学子题海行舟 中流砥柱航标教育 163 们的文化生活带来许多可喜的变化；“忧”——文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的 现象。 2、“喜”在有先进文化的引领、大众文化的普及和建设中国特色社会主义文化持续推进。 （1）大众文化——面向广大人民（文化的方向性问题），反映人民的利益和呼声（文化的性质问题）， 为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化（文化的形式问题，是先进的、积极的、健康有益的文化）。 （2）中国特色社会主义文化——以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族 的科学的大众的社会主义文化（是先进的、积极的、健康有益的文化）。 （3）先进文化——关键在于坚持马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会服务的方向（双为方向）， 坚持百花齐放、百家争鸣的方针（双百方针），坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则（三贴原则）， 坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一（两统一），坚持以改革促发展、促繁荣。（是先 进的、积极的、健康有益的文化） 3、“忧”在落后文化和腐朽文