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小专题4解直角三角形常见的数学模型应用
一、“背靠背”型
这种类型的特点是两直角三角形是并列关系,有公共直角顶点和一条公共直角边,其中,这条公共直角
边是沟通两直角三角形关系的媒介,如图所示
1.如图,在海拔为200m的小山顶A处,观察M,N两地,俯角分别为30°,45°,则M,N两地的距离为
()
A.200m
B.2003m
C.400m
D.200(3+1)m
北
:60P
45
第1题图
第2题图
2.如图,一艘轮船从位于灯塔C的北偏东60°方向,距离灯塔60 n mile的小岛A出发,沿正南方向航行
一段时间后,到达位于灯塔C的南偏东45方向上的B处,这时轮船与小岛A的距离是
()
A.303 n mile
B.60 n mile
C.120 n mile
D.(30+30√3)n mile
3.如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°,教
学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m.
(1)求∠BCD的度数:
(2)求教学楼的高BD(结果精确到0.1m).(参考数据:tan20°≈0.36,tanl8≈0.32)
D
▣
D
▣C
口
卫
B
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二、“母子抱”型
这种类型的特点是一个直角三角形包含在另一个直角三角形中,两直角三角形有公共直角和一条公共
直角边,其中,这条公共直角边是沟通两直角三角形关系的媒介,如图所示
4.如图,数学实践活动小组要测量学校附近楼房CD的高度,在水平地面点A处安置测倾器测得楼房
CD顶部点D的仰角为45°,向前走20到达点A'处,测得点D的仰角为67.5°,已知测倾器AB的高
度为1.6m,则楼房CD的高度约为(结果精确到0.1m,参考数据:sin67.5≈0.92,cos67.5≈0.38,
tanm67.5°≈2.41)
()
A.34.24m
B.34.2m
C.35.8m
D.35.84m
B
B45°..B67.59
30R
第4题图
第5题图
5.如图所示,运载火箭从地面点L处垂直向上发射,当火箭到达A点时,从位于地面R处的雷达测得
AR的距离是40km,仰角是30°.n秒后,火箭到达B点,此时仰角是45°,则火箭在这n秒中上升的高
度是
km.
6.如图,某数学兴趣小组为测量一颗古树BH和教学楼CG的高,先在点A处用高1.5m的测角仪AF
测得古树顶端H的仰角∠HFE为45°,此时教学楼顶端点G恰好在视线FH上,再向前走10m到达
点B处,又测得教学楼顶端点G的仰角∠GED为60°,点A,B,C三点在同一水平线上.
(1)求古树BH的高:
(2)求教学楼CG的高(结果精确到1m).(参考数据:V2≈1.4W3≈1.7)
三、“拥抱”型
这种类型的特点是两直角三角形以交叉的方式出现,如图所示.
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7.如图,轮船甲位于码头O的正西方向点A处,轮船乙位于码头O的正北方向点C处,测得∠CAO=
45°,轮船甲自西向东匀速行驶,同时轮船乙沿正北方向匀速行驶,它们的速度分别为45km/h和
36km/h,经过0.1h,轮船甲行驶至点B处,轮船乙行驶至点D处,测得∠DBO=58°,此时点B处距
离码头O多远?(参考数据:sin58°≈0.85,cos58°≈0.53,tan58°≈1.60)
四、“斜截”型
这种类型的特点是在一个直角三角形内,用垂直于斜边的一条直线去截这个直角三角形,如图所示.新
直角三角形与原直角三角形有一个公共锐角,所剩四边形的对角互补.
8.如图,要在宽为22m的滨湖大道AB两边安装路灯,路灯的灯臂CD长为2m,
D
且与灯柱BC成120°角,路灯采用圆锥形灯罩,灯罩的中轴线D)与灯臂CD
垂直,当灯罩的轴线DO通过公路路面的中心线时照明效果最佳.此时,路灯
的灯柱BC高度应该设计为
m.
五、“双垂线"”型
这种类型的特点是三角形的形式灵活,背景丰富,图形较为复杂,通常需要添加两条垂线,构造直角三
角形才能解决,
9.(核心素养·数学建模)某区域平面示意图如图,点O在河的一侧,AC和C表示两条互相垂直的公路.甲
勘测员在点A处测得点O位于北偏东45°,乙勘测员在点B处测得.点O位于南偏西73.7°,测得AC
80m,C-50m请求出点O到仪的距离(参考数据:n7.7T岩m7及7名am7RT分
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10.(核心素养·效据建模)随着我市农产品整体品牌形象“聊·胜一筹!”的推出,现代农业得到了更快发
展.某农场为扩大生产,建设了一批新型钢管装配式大棚,如图1.线段AB,BD分别表示大棚的墙高和
跨度,AC表示保温板的长.已知墙高AB为2m,墙面与保温板所成的角∠BAC=150°,在点D处测
得A点,C点的仰角分别为9°,15.6°,如图2.求保温板AC的长.(结果精确到0.1m