内容正文:
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6利用三角函数测高
【边学边练】
-知识清单
测量物体的高度:利用解直角三角形的知识测量物体高度的关键在于构造出再通
过有关______的知识列出相关的等式。求出物体的高度、
母知识探究
知识点测量物体的高度
(核心素养·数据分析)数学活动小组的同学为测量旗杆的高度,先制定了如下测量方案,使用工具是
测角仪和皮尺。请帮助组长林平完成方案内容,用含a,b,a的代数式表示旗杆AB的高度.
数学活动方案
活动时间;2019年10月22日活动地点:学校操场填表人:林平
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【随堂小测】
-,选择题
1.如图,电线杆AB的中点C处有一标志物,在地面D点处测得标志物的仰角为45°,若点D到电线杆
底部点B的距离为a,则电线杆AB的长可表示为()
A.a A
B.2a
c÷a C
35
2.如图,测量队为了测量某地区山顶P的海拔高度,选M点作为观测点,从M点测量山顶P的仰角为
30°,在比例尺为1:50000的该地区等高线地形图上,量得这两点的图上距离为6cm,则山顶P的海
拔高度为
()
A.1732m
B.1982m
C.3000m
D.3250m
第2题图
第3题图
3.如图,两建筑物的水平距离为am,从A点测得D点的俯角为a,测得C点的俯角为3,则较低建筑物
CD的高度为
()
A.a m
B.atana m
C.a(sina-cosa)m
D.a(tanB-tana)m
二、填空题
4.(核心素养·数学建模)全球最大的关公塑像矗立在荆州古城.如图,张三同学在东
门城墙上C处测得塑像底部B处的俯角为18°48',测得塑像顶部A处的仰角为
45°,点D在观测点C正下方城墙底的地面上,若CD=10m,则此塑像的高AB约为
m(参考数据:tan7112≈2.94)
三、解答题
B
5.如图,山顶有一塔AB,塔高33m.计划在塔的正下方沿直线CD开通穿山隧道EF.从与E点相距
80m的C处测得A,B的仰角分别为27°,22°.从与F点相距50m的D处测得A的仰角为45°.求隧
道EF的长度.(参考数据:tan22°≈0.40,tan27°≈0.51)
459
2227
D
弘思维升级
6.如图,点E与树AB的根部点A、建筑物CD的底部点C在一条直线上,AC=10m小明站在点E处
观测树顶B的仰角为30°,他从点E出发沿E℃方向前进6m到点G时,观测树顶B的仰角为45°,此
时恰好看不到建筑物CD的顶部D(H,B,D三点在一条直线上).已知小明的眼睛离地面1.6m,求
建筑物CD的高度,(结果精确到0.1m,参考数据:W2≈1.41W3≈1.73)
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错题整理与反思:
36第2课时ⅳ三角函数在实际问题中的应用(2)设AD=x。则CD=x,BD=50+x
【边学边练】∵斜坡AB的坡度i=1∘\sqrt{3}.
知识清单∴x·(50+x)=1+\sqrt{3}.
1.铅直高度水平宽度解得x=25(\sqrt{3}+1)≈68.3,
2.正切
知识探究
即馆顶A到地面BC的距离约为68.3m
1.B
2.解:由题意,得MN=EF=3.2+2=5.2(m),
NF=6m,在Rt△HNM与Rt△EFD中,
MN·HN=1·2.5,EF·FD=1+2.
思维升级
∴HN=2.5×5.2=13(m),
7,解:(1)如图过点D作DM⊥AB于点M。过点C作
FD=2×5.2=10.4(m)。
∴HD=HN+NF+FD=13+6+10,4=29.4(m),N⊥AB于点N.
即加高后的坝底HD的长为29.4m由题意,得tam∠DAB=AM=2,设AM=x则DM=
【随堂小测】
2x.
1.A∵四边形DMNC是矩形。∴DM=CN=2x。
,A【解析】∵水平距离为4m,
在R△NBC中,an37=-品-
坡比i=1+÷,
∴铅直高度为4÷号=3(m)。
∴BN=号^x∵x+3+号x=14,
∴x=3.
根据勾股定理,得坡面相邻两株树间的坡面距离为―∴DM=2×3=6(m)。
\sqrt{32}+4^z=5(m),故选A。∴坝高为6m。
3.B【解析】在Rt△ABD中,D—C
∵sin∠ABD=AB.
∴AD=4sin60°=2\sqrt{3}(m).
在Rt△ACD中,∵sin∠ACD=AC,
A’M′N′.B
(2)如图,过点F作FH⊥AB于点H。过点D作DG
∴AC==2\sqrt{6}(m)。故选且⊥AB于点G,易得四边形DFHG为矩形。易得AG=
4.60°DG=3(m).
5.23.3m【解析】如图。设CD与EA交于点F.
设DF=y,则AE=2y,EH=3+2y-y=3+y,BH
∵F=1+2.4=5∴设CF=5k.AF=12k=14+2y-(3+y)=11+y。
∴AC=\sqrt{CF}+AF=13k