内容正文:
…可狮可减”
小专题3解直角三角形
-,已知两直角边解直角三角形
1.在Rt△ABC中。∠C=90^∘。a=4\sqrt{6},b=12\sqrt{2}.求c∠A。
2.如图,在Rt△ABC中。∠C=90^°,D是BC边上一点,AC=2,CD=1.设∠CAD=a
1D试写出a的三个三角函数值;
(2)若BD=3,求证:∠B=a。
二、已知一直角边和斜边解直角三角形
3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB.CD=\sqrt{3},BD=2\sqrt{3},求AB及∠B
B
三,已知一锐角和一直角边解直角三角形
4.(核心素养·数学运算)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD是△ABC的角平分线,若AC
=\sqrt{3},求线段AD的长。
D——n
5.已知,在Rt△ABC中,∠C=90°3cesB=2.AC=2\sqrt{5}.求AB的长
27
四、已知一锐角和斜边解直角三角形
6.(核心素养·数学运算)如图,在△ABC中,BD⊥AC,AB=6,AC=5√3,∠A=30°.
(1)求BD和AD的长:
(2)求tanC的值.
7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90,AB=10,sinB=号.求BC的长.
五、解简单的斜三角形
8.如图所示,为了测量河流某一段的宽度,在河北岸选了一点A,在河南岸选了相距200m的B,C两
点,分别测得∠ABC=60°,∠ACB=45°.求这段河的宽度.(结果精确到0.1mw3≈1.732)
六、解特殊的四边形
9.(核心素养·数学建模)某片绿地的形状如图所示,其中∠A=60°,AB⊥BC,AD⊥CD,AB=200m,
CD=100m.求AD.BC的长.(结果精确到1m,w3≈1.732)
B
10.如图,四边形ABCD是一片水田,某村民小组需计算其面积,测得如下数据:∠A=90°,∠ABD
60°,∠CBD=54°,AB-200m,BC=300m.请你计算出这片水田的面积.
(参考数据:sin54°≈0.809,cos54°≈0.588,tan54°≈1.376,w3≈1.732)
549
错题整理与反思:
28思维升级
3.C【解析】在Rt△ADC中,CD=3,且cos∠ADC=
7.B【解析】如图,AH为菱形ABCD的高,AH=2.
,菱形的周长为16,.AB=4.
AD-5..IAD-5..BD-IC-DC
在R△ABH中.snB=-指-是-之∴∠B=30
=2.故选C
4.(83+1.5)【解析】如图所示,在Rt△AED中,
AB∥CD.∠C=150°.∴.∠Ct∠B=5i1.故
∠AED=90°,DE=BC=24m,∠ADE=30°.∴.AE=
选B
DE·tan∠ADE=85.∴AB=(8√3+L.5)m
H C
8.2,3或2√7【解析】分两种情况:
B
①当△ABC是锐角三角形时,如图1,,CD⊥AB,∴.
5.500c0s55°【解析】,∠E=145°-55°=90°,
∠CDA=90°.CD=3,AD=1,∴.AC=2.,AB=
.∴.DE=BD·cosD=500cos55(m).
2AC,.AB=4.∴.BD=3..BC=√CD+BD=
6.解:.在△ABC中,∠ACB=90°,AB=8cm,
√(w3)°+32=25.
COSA=
AC_AC_3
AB 8
31
②当△ABC是纯角三角形时,如图2,同理得AC=2,
AB=4.∴.BD=5.
AC-83
3
cm.
.BC=√CD+BD=√(W3)2+5=2√7.综上所
述,BC的长为23或2V7
∴Sa=
AcxC-×8x86-2mi.
3
3
3
思维升级
7.C
【解析】如图,过点E作EH⊥BC于点H.
图1
83
.BC=7,CD=3...BD=BC-CD=4.
,AB=4=BD,∠B=60°,.△ABD是等边三角形.
.∠ADB=60..∠ADC=∠ADE=120°.
.∠EDH=60
:EH⊥BC,.∠EHD=90
图2
第2课时
已知一边和一锐角解直角三角形
:DE=DC=3.∴EH=DE×m∠HDE=3X号
【边学边练】
知识清单
-3
2
一直角边和一锐角斜边和一锐角
知识探究
六点E到直线BD的距离为3y
2
L.解:在Rt△ABC中,
∠A=90°-∠B=90°-60°=30.
由tanB=么,得b=atanB=4tan60°=4√5.
a
由8兰,得B=8
4
2.解:在Rt△ABC中,∠B=90°-∠A=90°-60°
=30.
第3课时解简单的斜三角形
由A=吕,得a=n4=(2+)×号-5+是
【边学边练】
知识清单
由4=名得6=msA=(2+×号-2生
直角三角形
2
知识探究
【随堂小测】
L.解:如图,过点C作CD⊥AB于点D,则∠AIDC
1.C