第四单元 走进法治天地 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四单元走进法治天地单元测试 一、单选题 1．民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。这样从法律上明确了见义勇为者依法不承担民事责任，表明了（    ） A．法律由国家制定或认可 B．法律由国家强制力保证实施 C．法律规定与道德要求都是一样的 D．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活 2．2021年6月1日，新修订，中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施，其中提出学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人瓦相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。这一规定体现了对未成年人的（    ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护 3．山东枣庄两名初中生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。有关这件事的评析，正确的有（   ） ①作为网络平台，要加强对用户上传视频的审核，对有可能引发事故的，要标明风险提示 ②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频带来的经济利益 ③作为家长，要尽到监护人的职责，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务 ④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．八年级（1）班在道德与法治课堂上围绕着“法不可违”展开讨论，其中下列说法不可取的是（   ） A．法律必然会保护人们的所有权益免受伤害 B．法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向 C．法律与我们生活息息相关 D．法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 5．未成年人需要特殊保护，这是因为（   ） ①未成年人身心发育不成熟                ②未成年人自我保护能力弱 ③未成年人的生存和发展事关人类的未来    ④未成年人没有辨别是非能力 A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 6．卢梭说:“一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。这句话的核心是（   ） A．学习法律 B．宣传法律 C．信仰法律 D．运用法律 7．法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。我国法律约束的对象是（   ） A．广大领导干部 B．全体社会成员 C．全体中小学生 D．所有外来人员 8．刑法修正案（十一）针对未成年人严重犯罪问题作出如下规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。降低刑责年龄，目的是（   ） ①保护受害人的合法权益，维护社会秩序 ②能更好发挥法律的示警功能和威慑作用 ③能在一定程度上警戒未成年人遵守法律 ④从根本上解决未成年人犯罪问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．教育部印发的《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》要求开展防范中小学生欺凌专项治理行动。遏制校园欺凌现象应做到（   ） A．坚持以暴制暴，打击欺凌者的嚣张气焰 B．加强法治教育，引导学生尊重热爱生命 C．严肃校规校纪，及时将欺凌者开除出校 D．加强家校合作，监视学生言行免生事端 10．2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，将学生从过重的作业负担和校外培训负担中解放出来。该意见的出台（   ） ①不利于维护社会的公平正义       ②是促进学生全面发展、身心健康成长的需要 ③体现了对未成年人的家庭保护      ④是减轻中小学生过重的学习压力和负担的表现 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 11．法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（   ） A．由国家强制力保证实施 B．由国家制定或认可 C．一种特殊行为规范 D．对全体社会成员具有普遍约束力 12．法律保障文明的生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。作为中学生的文明要学会依法办事，做到（   ） ①遵守各种法律法规 ②遇到问题需要解决，应当通过法治方式表达自身诉求和愿望 ③养成尊法学法守法用法的习惯 ④与违法犯罪分子作斗争，依法惩治违法犯罪分子 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．对法律与道德的认识正确的是（   ） ①它们都属于生活中的行为规范 ②它们共同约束人们的行为、调整社会关系、维护社会秩序 ③道德是统治阶级意志的体现 ④在法治社会里，公民在法律面前一律平等 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》由过去的“四道防线”增加到“六道防线”，表明（   ） A．未成年人自我保护能力越来越弱