第20课《外国诗两首：假如生活欺骗了你》-2022-2023学年七年级语文下册同步优质讲堂

质疑2答案 假如生活欺骗了你 普希金 学习目标 1.了解普希金的生平及创作情况； 2.通过反复诵读，在理解诗歌内容的基础上，体会诗中蕴含的人生哲理； 3.结合生活体验，感受诗人积极、乐观、向上的人生观，获得克服困难的信心和勇气。 新课导入 　　人生的道路有很多条，有的是引领你走向成功的路，有的则是相反。但哪条路会引领你走向成功呢？你可不能只看生活的表象显示，也许，那条你末选择的路对你来说才是最好的。今天，我们就来学习两位外国诗人的诗歌，也许，我们能从中得到一些启发。 3 （国籍）伟大的诗人、________家，史称__________________，俄国文学语言的创建者和近代俄国文学的奠基人。高尔基更赞誉他“一代宗师”，他的诗歌，像太阳一样，照耀着19世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”。著名的政治抒情诗有：______________________________《致恰达耶夫》 。 亚历山大· 普希金 (1799—1837) 【走近诗人】 俄国 小说 “俄国文学之父” 《自由颂》、 《 致大海》 、 他的说理诗，成为许多人激励自己的座右铭。 《假如生活欺骗了你》这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶肤勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。 01 写作背景 那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。 02 5 词语积累 生字积累 瞬（ shùn）息 怀恋（ liàn） 6 03 PART 诗歌朗读 假如生活欺骗了你 假如/生活/欺骗了你， 不要/悲伤，不要/心急！ 忧郁的日子里/需要/镇静， 相信吧，快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来； 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息， 一切/都将会/过去； 而/那过去了的， 就会/成为/亲切的怀恋。 7 整体感知 诗歌内容可以分几个层次？每个层次各是什么意思？ 第二层（5—8行）：对生活要充满信心，要有理想，过去的一切，只能成为你的一种回忆。 假如生活欺骗了你 第一层（1—4行）：当你身处逆境时，要坚信，快乐一定会到来。 8 深层探究 1、再读这首诗，你觉得诗人有一种什么样的人生态度？ 诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对噩运时的崇高境界。这也是这首诗深受人们喜爱的原因所在。 9 深层探究 2、这首诗是以什么样的口吻写成的？ 整首诗是以劝告的口吻写成的，诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。 10 深层探究 3、诗句“而那过去了的/就会成为亲切的怀恋”体现了什么样的人生哲理？ 只要我们能以乐观的、积极向上的人生观对等生活，快乐的日子就一定会到来。到那时，当我们回首今天所遭遇到的种种不幸或挫折时，你不会再感到这是一种痛苦，反而会觉得美好：没有当初的苦，哪来现在的甜！换个角度来说，人生苦乐，都是一笔宝贵的人生财富，都值得我们去体验。 11 探寻情感：慢品 1.你如何理解“欺骗”？又怎样理解“生活欺骗了你”？ 3.全诗表达了诗人怎样的人生态度？ 2.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？ 人生经历着苦难，生活遭遇着不幸，这是生活对爱她的人的一种“欺骗”。 人生并非一帆风顺，经历过困境与坎坷，重新站起来追求理想的过程时，将会为自己的坚定、顽强而深感欣慰，那将会倍加亲切。 表达了诗人积极、乐观、向上的人生态度。 对话古今：畅谈 1.你都知道哪些被生活欺骗但仍然保持积极、乐观人生态度的人呢？请你说一说他们的故事。 2.在生活中，你遇到过生活欺骗你的时候吗？那时的你是怎样做的？ 体悟人生：顿悟 1.学习了普希金的这首诗歌，你有什么感想或启发？请用一句话概括。 2.仿照《假如生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。 提示：假如 ， 不要 不要 ！ 须要 。 相信吧！