3.3-3.4综合训练 ——2022-2023学年浙教版八年级下册科学

3.3-3.4综合训练 1 、选择题 “喝水就跑”的汽车在河南南阳下线被传为笑谈，因为将水高效地转化成氢气非常耗能。南京工业大学科研团队突破性地研制出反钙钛矿基材料，为商业化开发清洁可再生氢能源迎来希望。其作用原理为：2H2O 2H2­+O2­下列说法错误的是（　　） A．反钙钛基材料在该反应中作催化剂 B．反应前后分子个数不变 C．该反应中制得的氢气和氧气体积比为2:1 D．氢元素化合价发生变化 固态二氧化碳可作制冷剂，其俗称为（　　） A．干冰 B．冰 C．温室气 D．人工气 小明从化学方程式4Al+3O2⇌2Al2O3中总结的信息有：①参加反应的物质是铝和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变，其中正确的是（　　） A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③④ 下列化学方程式正确的是（　　） A．Mg+O2 MgO B．S+O2↑ SO2 C．C+O2 CO2↑ D．2H2O 2H2↑+O2↑ 等质量的硫和碳分别在氧气中完全燃烧，分别得到x克二氧化硫和y克二氧化碳，则x和y的关系是（　　） A．x=y B．x＞y C．x＜y D．无法计算 同学们对化学反应方程式：C＋O2=CO2 ， 有下面的四种说法，其中错误的是（    ） A． B. C. D.  在试管甲中放入15g氯酸钾，试管乙中放入15g氯酸钾和一定量MnO2，分别加热并充分反应。下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，合理的是(　　) A． B． C． D． 2 、填空题 在化学反应2H2+O2 2H2O中、H2、O2、H2O的质量比为：　 　． 配平下列化学方程式： （1）　 　 H2+　 　N2　 　NH3 （2）　 　 C2H2+　 　O2　 　CO2+　 　H2O． 1909 年，化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007年化学家格哈德·埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖。 （1）用 分别表示N2、H2、NH3。观察图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序：　 　 (按反应过程顺序用图中序号排列)。 （2）请写出上述反应的化学方程式：　 　；该反应属于　 　反应。 科学课堂上老师演示了如图所示的几个实验： （1）图1中蜡烛熄灭的原因是　 　。 （2）图2实验中，　 　(填化学式)使紫色纸花(用石蕊试液浸泡过)变红。 （3）图3实验中，应观察到的实验现象是　 　。 空气中二氧化碳的含量约占　 　，二氧化碳本身　 　毒性，但当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。 3 、实验题 如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答： (1)B装置中的b制取气体，则小试管的作用是______；如果选择c，该装置的优点是______； (2)选择正确装置后，小明用浓盐酸和大理石制取二氧化碳，并检验相关性质，将生成的二氧化碳通入澄清石灰水后，观察石灰水先变浑浊然后又变澄清。对此现象，他进行了如下的探究； （提出问题）石灰水为什么会先变浑浊然后又变澄清？ （猜想与假设）小明想起浓盐酸具有较强的挥发性，他猜想生成的二氧化碳中可能含有氯化氢气体，所以澄清石灰水先变浑浊然后又变澄清； （实验探究Ⅰ）小明将生成的气体通入紫色石蕊试液，观察到____，证明生成的二氧化碳中含有氯化氢气体； 小亮反思实验验证，觉得不够合理，理由是____； 4 、解答题 取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)，计算： （1）生成氧气的质量？ （2）参加反应的氯酸钾的质量？(写出计算过程) （3）氯化钾溶液的质量？(写出计算过程) 实验室欲制取标准状况下的二氧化碳气体5.6L，需要含碳酸钙80%的大理石多少克？（已知标准状况下二氧化碳的密度为1.98g/L） 3.3-3.4综合训练答案解析 1 、选择题 B 【解析】（1）根据催化剂的作用和性质分析； （2）比较反应前后的分子个数即可； （3）化学方程式中，氢气和氧气的分子数之比就是它们的体积之比； （4）根据正负化合价的代数和为零，计算出氢元素的化合价进行比较即可。 A．反钙钛