第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦 同步练习题 一、选择题 1．杭州一位初三女生的命题作文《原来我们不懂爱》走红网络，她从爷爷奶奶日常生活入手，写道：“爱情是负责任，是长久，是忠诚，”下列对爱情认识正确的是（ ） ①爱情是虚无缥缈的情感 ②爱情意味着欣赏和尊重③爱情需要责任和能力 ④对异性的欣赏就是爱情 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列选项中，属于男女同学正常交往的是（ ） A．某班男女同学经常在一起探讨学习问题 B．小伟和雯雯在课桌上画“三八线” C．女生小芳和男生小刚两个人放学后经常偷偷地去河边散步 D．坤坤拒绝和女生一起参加文艺演出 3．学校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方的和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7％ 18.9% 是：36.7% 否：63.3% 调查结果说明（ ） A．中学生非常渴望与异性交往，不利于健康成长 B．中学生能够认识到与异性交往的必要性 C．异性交往不需要主动大方地交往的方式 D．与异性交往是对我们的考验，不能萌生朦胧情感 4．某中学制定新校规，新增“禁止男女生互发短信”、“男女生交往必须有 5 人以上在 场”、“发现男女生单独在非公共场所走在一起就予以劝退”。对此，你的看法是（ ） A．能有效杜绝学生“早恋” B．可以促进学生的身心健康发展 C．有助于了解异性的思维方式、情感特征等 D．校方没有认识到男女生拥有各自的性别优势、可以取长补短 5．有人评价中国女子跳水队：巾帼不让须眉，为国争光圆梦国际赛场。这让我们悟道（ ） A．男女生在生理方面存在差异 B．练跳水的姑娘都身强力壮 C．不应过于受性别刻板印象的影响 D．女性比男性更能为国争得荣誉 6．七年级1班的同学外出研学，准备开始野炊，老师这样分配了工作男生们负责搭建营地、捡拾石头砌炉子等重活儿女生们负责清洁碗筷、洗水果等轻活儿。这样的分工，主要是因为（ ） A．重活儿没人愿意承担，要强制安排 B．男女兴趣爱好不一样，要互相学习 C．男女之间有性别差异，要优势互补 D．男女的潜能需要激发，要随机安排 7．当人们听到一个政界成功人士的传奇故事时，在没有任何性别提示的情况下，通常会不自觉地认为故事的主人公是一名男性。我们会产生这种印象，是因为（ ） A．对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 B．男性比女性更加优秀，女性不应该去从政 C．男性女性的生理心理特征是与生俱来的 D．女性的职业竞争力差 8．浙江一名男子历经两年绣成一幅巨型十字绣《琴棋书画图》，其长3.5米，宽1.6米，色彩鲜艳，高贵典雅，上面的“十二金钗”姿态各异，服饰鲜艳，一针一线之下，可谓栩栩如生。网友们纷纷赞不绝口，说该男子的手比女子还巧。对此，下列说法正确的是（ ） A．男生比女生更适合慢工细活 B．男生女生的生理性别特征差异不大 C．人们对性别角色的固有印象并不完全正确 D．不同性别的个体各有优势，但男生的优势更加明显 9．随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为 （ ） A．只要认为两个感情好，就可以更加亲密的接触 B．这种想法是错误的，易导致早恋 C．这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理 D．这是正常的心理，所以不必理会 10．下列关于青春期男生女生不同特点的表述错误的是（     ） A．男生女生只是存在生理方面差异 B．男生女生性格特征方面有明显差异 C．男生女生兴趣爱好方面有明显差异 D．男生女生思维方式方面有明显差异 11．鲁迅说：“如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。”这表明（ ） A．爱情需要具有爱他人的能力 B．没有足够的物质基础就不能谈恋爱 C．真正的爱情就是相互帮助 D．没有帮助他人的能力就一定没有爱情 12．关于某高中禁止男女生相互微信的做法，评价正确的是（ ） A．促进男女同学之间的正常交往 B．帮助男女同学把握交往的度 C．阻断了男女同学的优势互补 D．杜绝了校园中的早恋现象 13．在开学前的疫情防控布置工作中，班主任让几名男同学抬桌椅、贴标语；让几名女同学写名单、扫地、擦玻璃。你觉得班主任这样分配的原因不包括（ ） A．男女生各有自己的特点、优势和不足 B．这样会使工作和谐高效 C．男女生相互取长补短，效果会更好 D．老师对待男女同学不平等 14．专家指出，“男生擅长理科，女生擅长文科”的说法可能会让文科优秀的男生放弃了文科，让理科优秀的女生放弃了