发展体能和技能的综合练习教学反思及点评-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

发展体能和技能的综合练习教学反思及点评 教学反思： 本课的教学目标如下 1、 知识与技能目标： 通过综合练习，让学生了解各项练习能够发展身体的哪些运动能力。通过折返跑、仰卧起坐传球、踢毽子等练习，发展学生移动技能和操作技能。 2、 体能发展目标： 通过折返跑、跳绳、台阶跳和仰卧起坐传球等练习，发展学生的协调性、腰腹力量及下肢力量。 3、 情感目标： 通过自主练习培养学生自主学习的能力，激发学生的运动兴趣，培养各组团结协作、互相帮助的优良品质。 通过了本课的学习达到了课前设定的教学目标。 本节课教学形式新颖、灵活，是学生非常喜欢的一堂课。准备活动采用由慢到快、由简到繁逐步加大练习难度、练习速度的形式激发了学生运动的欲望、激情。 在发展体能和技能综合练习中，各小组长带领本组学生从阅读练习目的、要求开始，培养学生自主学习的能力，有效地调动了学生练习的热情、积极性。 老师为了能使每一名学生都能积极的参与运动，设计了学生可以根据自己的情况降低练习的难度这一教学环节，兼顾了学生的个体差异，使每名学生有兴趣、有信心的完成练习任务。 学生在后面两轮的练习质量和动作的规范性略有下降，但老师及时通过语言的激励和参与到学生活动中，再次点燃了学生练习的兴趣、激情。 本节课的练习强度较大、内容有点多，但学生练习的积极性非常高，我衷心的希望学生的体能越来越好，运动技能逐步提高。 指导教师点评： 本节课抓住了高中体育教学的两个核心的问题：体能和技能。 通过分组、分项、轮换练习发展了学生不同部位的肌肉力量和学生的移动、操作技能。 准备活动及各项练习的设计新颖活泼，突破了传统的练习方法和形式，既关注到了练习的有效性，又关注了学生体现了学生的情感、态度。 这八项练习的编排和组织合理，紧扣本节课的教学目标，很好的体现了目标要求。这些项目的学习，从学生阅读每个项目的名称、发展目标及要求开始，这也是老师精心设计的环节，旨在有意识地培养学生个体的学习能力，在小组合作练习中，老师进行了积极的指导，在指导过程中发现问题、解决问题、灵活应变，例如：有些项目学生可根据自己的情况调整练习的难度和强度，既关注了全体学生也关注了个体差异。 体现了学生的主体地位，激发了学生学习的积极性。 课上教师语言清晰、声音洪亮、富有激情，组织教学安排合理、是一节富有开创性的示范课。 学科网（北京）股份有限公司 $