7.2 自由平等的追求 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

视频对你有什么启示？ 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 自由平等的追求 学习目标： 1.了解追求自由平等的主要措施，在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。 2.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。 一、珍视自由 探究1：田某的自由 不珍视自由 法律链接： 《义务教育法》 第二十七条：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 《预防未成年人犯罪法》 第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有强行向他人索要财物等不良行为。 第二十三条：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。 第四十条：未成年人应当遵守法律，法规及社会公共道德规范，树立自尊自律，自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。 1、怎样珍视自由？ （1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 探究2：唐某的行为 （2）珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 课堂笔记： 1、如何珍视自由？（珍视自由的要求?) ① 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 （知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行动和维护自己的正当权利。） ② 珍视自由，必须依法行使权利。 （自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。） 二、践行平等 拒不配合登记这是什么现象？你遇到或知道类似的情况吗？ 特权的含义：就是法律、制度规定之外的特殊权利。 思考：特权的表现有哪些呢？ 特权的表现： ①有的人或只享受权利不承担义务； ②利用手中的权力以权谋私； ③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 为什么要反对特权现象？ 反对特权的原因? 特权是平等的大敌,特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。 2. 特权的含义、表现、反对特权的原因、追求特权的后果 ①含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ②表现：有的人或只享受权利不承担义务，利用手中的权力以权谋私，利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 ③反对特权的原因：特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 ④追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 某中学因为上级要检查，通知差生不用来上学。“差生”就没有受教育的权利吗？ 请你点评此事件，并说明理由 。 此事件违反了平等原则。剥夺了学生受教育的权利。 （2）践行平等，就要平等对待他人合法权利。我们要以法律为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权利。 招聘限制学历 招聘限制身高 招聘限制性别 结合三幅图片，谈谈我们可以通过哪些途径解决就业歧视的问题？ 保留证据，向就业歧视投诉窗口求助，或向各相关部门反映。 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 从社会角度，请你谈谈做法 。 （4）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 3.如何践行平等？ （1）践行平等，就要反对特权。 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 (4）需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。 （5）我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 随堂检测： 1．下列关于如图说法正确的是（ ） A．要完善立法，明确禁止性别歧视 B．制度的正义在于保障少数社会成员的利益 C．法律面前人人平等，要坚决反对性别歧视 D．我们要学会在复杂的社会生活中做出正确选择 C 2.珍视自由，就是要（ ） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ③摆脱限制,无拘无束 ④严格依照宪法和法律的规定行使权利 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ A Lavf57.62.100 Lavf57.25.100 $