河北省保定市阜平县2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题

_ 2022~2023学年 阜平县七年级第二学期期中质量检测 语文_ 市,区、乡_本试卷共8页。总分120分,考试时间120分钟。 密┌_ 班级 得分评卷人第一部分。 姓名(1~5题20分) 1.阅读下面文字,回答后面的问题。(3分) 如何与自己相处?与自己相处的前提是保持高尚的价值追求,追求卓越的人生。 我们应当自觉培养自省,敬畏,慎独等意识,排除外界烦琐的事务对内心的侵扰。而 能否提升与自己相处的能力,关键在于养成终身学习的习惯。知识是提升修养的精 神食粮,我们应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断充 考号」封(1)给文段中加点的词语注音。(2分)实、丰富自己。 ①卓越②烦琐_ 座位号(2)画横线的句子存在语病,请提出修改意见。(1分) 改意见:, _下列词语中,书写完全正确的一组是……(3分) A.烦燥取缔ⅳ辫子-自言自语 B.守寡向染-污秽。。酣然入梦 C.头颅土匪埋葬妇据皆知 D.调羹灌输丰饶_微不足到 3.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是……………………()(3分) A.我们在听一个人讲话时,不光要理解话语的字面意思,还要领悟其言外 B.许多人对于过期药品的处理比较随意,有人不以为然继续服用,有人则随手丢弃。 C.他很少在大从下谈及自己的创作成就,歌词发表了,唱响了,获奖了,他也只 D.“深度”不是因为有咄咄逼人的气势,也不是因为所提的问题多么锋芒毕露,而是要 看访谈者是否能提出有底气、富有哲学意味的问题,能否引发受访人的深度思考。 4.阅读下面文字,回答后面的问题。(5分) [甲]乐器是古诗词中的常客,它们或提示人物活动,或营造独特氛围。比如王维 《竹里馆》中的”,弹琴复长啸”,以“弹琴”点明诗人的行为;李 白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声,”,以“笛声”营造了 静谧孤寂的情感氛围。 [乙]中国的兔文化源远流长,兔的身影不断出现在文学作品中。《诗经》中描绘了 各种野兔的形象,《韩非子》中有“守株待兔”的典故,木兰诗>里对雌雄双兔之区别的 ○七年级语文第1页(共8页)○ 描述更是生动有想。 [丙]古人把柳絮称作杨花,多借其抒发飘零之感、离别之根。比如李白就曾并用杨花、于 规,来表达对友人的关切和同情。但也有文人另辟璞径,资顿花与才思挂钧想象斯查 (1)请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。 (2)乙段文字中,加着重号的语句可以使我们联想到《木兰诗》中的“ (3)丙段文字中,加波浪线的句子中所提及的新奇想象出自诗歌《生》。 5.你所在的班级开展“礼赞小人物”主题活动,请你参与,并完成相关任务。(6分) (1)你所在的小组负责搜集与小人物有关的动人事迹,作为小组组长,你需要给组内人员合理 分工,让他们能够在搜集资料时有所区别,避免重复。请你设计一条分工方案。(2分) 答: (2)小冀要在活动中朗诵诗歌《凡人做光》的片段,她想要在朗读前先确定朗读方案。请你根据 诗歌的内容,帮助地完成朗读设计。(4分) 诗句:平兄的你如一抹微光/照亮世 阜平县2022—2023学年七年级第二学期期中质量检测 语文 参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 第一部分 1.（3分）（1）①zhuóyuè ②fánsuǒ （2）（1分）删去“能否”（或在“关键在于”后添加“能否”）。 2.（3分）C 【解析】A项，燥—躁；B项，梁—粱；D项，到—道。 3.（3分）B 【解析】“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意。B项中是说有些人对于药物过期不在意，依然在服用，“不以为然”用在这里不符合语境，应当使用“不以为意”。 4.（5分）（1）独坐幽篁里 散入春风满洛城 （2）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 （3）晚春 5.（6分）（1）（2分）示例：可以按“小人物”所表现出的具体精神品质进行分类，比如细分为诚信、敬业、坚韧等类别，据此有针对性地搜集某一类“小人物”的相关事迹。（设计分工时，还可以从职业角度、国籍角度、古今角度来考虑，分工合理，切实可行，即可得分） （2）（4分）①c ②微光 照亮 灿（也可以写短语，但是要包括上述几个关键字，①空1分，②空3分，共4分） 【命题解析】本题主题符合第三单元主题“小人物的闪光点”，能力要求侧重落实综合性学习“家国天下”中对于资料的搜集与整理、用一定的朗读技巧较好地表达诗歌情感。 第二部分 一 6.（4分）A图与这段诗歌的匹配度更高。诗歌中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘的是清冷月光照在将士铠甲上的情景，渲染的是军营苦寒、孤寂的氛围。“将军百战死，壮士十年归”突出了战争的激烈悲壮，可见军营中始终弥漫着紧张的氛围，没有享乐的时刻。图A描绘的是月亮照在军营中，士兵们在夜晚依然严阵以待，守卫着军营，故图A