逻辑与思维第二、第三课综合练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三

选择性必修三 逻辑与思维第二、第三课综合练习题 一、选择题 1.“要学好逻辑，就要多做逻辑练习题，”这句话中“逻辑”一词是在表达 A.立场、观点 B.事物发展的客观规律 C.思维的规律、规则 D.逻辑学 2. 普通逻辑研究推理，主要研究的是 A.前提的真假 B.前提与结论的内容联系 C.结论的真假 D.前提与结论间的形式联系 3.下列说法中不违反形式逻辑基本规律的是 A.太阳既围绕地球运转，又不围绕地球运转 B.这个罪犯的行为既是故意的，又不是故意的 C.有人说：“我还没有决定是否考大学，” D.顾客：“服务员，这儿有好酒吗？”服务员：“这儿的酒都是好酒，我们从来不卖掺水的酒。” 4.在现代汉语中，“逻辑'一词有多重含义，正如皮尔士说：“对逻辑所下的定义近乎一百个。”其中，历史的发展有它自己的逻辑中的逻辑指 A.客观事物发展变化所呈现出来的历史规律 B.人的思维的规律规则 C.特定的思维方式 D.思维的逻辑形式 5.形式逻辑特别关注推理问题。下列关于推理的说法正确的是 ①任何推理都是由真前提和真结论构成的 ②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容 ③把推理的理由讲出来作为论点的论据'，构成了通常所说的论证 ④用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了论辩 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.下列表述中违反矛盾律的要求的有 ①不等速的等速运动 ②到中华人民共和国成立一百周年时，接近和达到发达国家的水平 ③在他们当中，有些人是学生，有些人不是学生 ④可以计算的无限序列 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.如图为时间管理的四象限工作法示意图，有人据紧急程度提出时间管理的建议：尽量避免扩大A，多投时间处理B，尽量减少C类事，劝你避而远之D。从思维角度看，象限工作法给我们的启示是 A.要遵循适度原则 B.要运用好分析与综合方法 C.要善用联想思维解决问题 D.要不失时机地促成事物的飞跃 8“说本案是重伤罪是对的，说本案不是重伤罪也是对的，”对此，下列评价正确的是 A.违反了排中律的要求 B.违反了矛盾律的要求 C.不违反逻辑规律 D.违反了同一律的要求 9某教师：“小红是什么时候转学到你们班的？”某学生，“小红刚刚来我们班不到两个学期.”这个学生的回答错误在于 ①自相矛盾 ②违反了矛盾律的要求 ③违反了排中律的要求 ④违反了同一律的要求 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 10. 有一次，日本的营销人员在一家饭店观察“老外”饮茶：欧洲人由于鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便会碰到杯沿，若想喝完茶水，必须仰起脖子，既不方便，也有失绅士风度。日本营销人员回国后，经过反复研究，生产出“斜口杯”，风靡欧洲市场。这表明科学思维 A，是推动实践发展的根本动力 B.以科学世界观和方法论为指导 C.立足于实践，坚持从实际出发 D.是获取企业新产品创意的来源 11.实事求是是中国共产党人世界观、方法论的基石。实事求是体现了科学思维 A.追求认识的概括性 B.追求认识的客观性 C.结果具有预见性 D.结果具有可检验性 12.科学思维是 ①与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立的思维 ②泛指符合认识规律的思维 ③泛指遵循逻辑规则的思维 ④能够达到正确认识结果的思维 A.①② B.①④ C.②③④ D.①②③④ 13.任何创新都不是凭空产生的。创新中的思维活动离不开从实践中总结出来的科学思维方法，这是因为学习科学思维，有利于我们 A.把握新情况、解决新问题，提高我们的创新能力 B.驾驭事物的本质和发展规律，做自然的主人 C.更好地捍卫真理，彻底认识和把握事物的本质规律 D.准确把握历史方位，提高我们的政治站位 14.早在英国“脱欧”之初，就有专家指出，无论“脱欧”后英国与欧盟之间的贸易模式如何，英国和欧盟的经贸都会遭到冲击，因而中美在全球的贸易也将受到影响。这表明 A.思维具有概括性 B.科学思维的结果具有预见性 C.科学思维的结果具有可检验性 D.科学思维追求认识的客观性 15.甲、乙两画家以“安静”为题，各画了一幅画。甲画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的裸布，旁边有一棵小树，树上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，小鸟在睡觉。这说明 ①甲把握了事物的本质和发展规律，真正懂得安静的含义 ②乙违背事实，不懂安静的含义 ③甲、乙都追求了认识的客观性，体现出了安静的含义 ④乙具有创新意识，有所发现、有所创造 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 二、非选择题 16.某电视台组织了一场专题辩论。 律师：“孝”应当成为选拔或任命官员的标准。一个连自己父母都不孝敬的人，怎么可能为社会和公众尽职呢？ 教授：我不同意你的观点。“孝”是私德，对于合格的官员来说，重