3.1.2苔藓植物和蕨类植物 学历案2022--2023学年鲁科版生物六年级下册

2023-05-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 第二节 苔藓和蕨类植物
类型 教案-学历案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 44 KB
发布时间 2023-05-06
更新时间 2023-05-06
作者 露从今夜白
品牌系列 -
审核时间 2023-05-06
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来源 学科网

内容正文:

、[预习内容] 1.基础掌握: (1)在哪里可以经常看到苔藓植物和蕨类植物? (2)苔藓植物和蕨类植物的种类和生活环境? (3)常见的苔藓植物和蕨类植物有哪些? (4)苔藓植物和蕨类植物的形态结构特点? (5)苔藓植物和蕨类植物是如何繁殖后代的? 2.延伸思考: (1)为什么苔藓植物是植物从水生到陆生的过渡类型? (2)为什么苔藓植当做指示空气污染程度的指示植物? (3)苔藓植物为什么是植物界的开路先锋? (4)藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的异同点? 二、[预习成果激励评价] 三、[疑难问题汇总] 四、[基础梳理] 1.常见的苔藓植物有哪些种类? 2.苔藓植物的形态结构贴点? 3.常见的蕨类植物有哪些? 4.蕨类类植物的形态结构? 5.蕨类植物与人类的关系? 6.蕨类植物与煤的形成? 划教材P8-9页的黑体字,P8中间一段,P9下面一段。记住教材7-9也的图片 重点强调:藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的异同点。 五、[疑难解析] 1.苔藓植物和蕨类植物的生活不需要光照吗? 2.苔藓植物和蕨类植物属于自养吗? 3.苔藓植物有真正的根吗?蕨类植物呢? 4.蕨类植物有种子吗?有真正的根吗? 六、[教师点拨] (1)苔藓植物和蕨类植物含有叶绿体,通过光合作用将无机物制造成有机物,有机物并放出氧气,营养方式属于自养。 (2)苔藓植物和蕨类植物都是通过孢子繁殖,没有种子。 (3)苔藓植物有了茎、叶,但茎中无导管,叶中无叶脉,即没有输导组织。它是植物中从水生到陆生的过渡类型。 (4)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,茎中导管,叶中叶脉,即有了输导组织。比苔藓植物要高等。 七、[达标测试] 1、有些植物对环境非常敏感,下列植物中可作为监测空气污染程度的指示植物的是 A海带 B墙藓 C满江红 D苏铁 2、你在家中养肾蕨时,应该把它放在 A光线明亮的地方 B比较干燥的地方 C光线不强、潮湿的地方 D阴冷干燥的地方 3、蕨类植物和苔藓植物适于生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是 A植株矮小,无真正的根、茎、叶 B体内无输导组织 C叶只有一层细胞 D通过孢子繁殖,生殖过程离不开水 4、红军长征时经过的草地沼泽,有大量的泥炭,它是由什么植物变成的 A蕨类植

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