第25课《活板》课件（共23张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

活板 活板，用活字排成的印刷版。板，同“版”。 沈括 你对这幅图景有印象吗？它在展现什么？ 图为2008年奥运会开幕式文艺表演展现中国古老的“活字印刷术”。“汉字”是中华文明传承的载体，是中华文化最直观的符号之一，而“活字印刷术”在汉字，甚至是全人类文化传播过程中起到的作用毋庸置疑。 “活字印刷术” 泥活字 一、了解作者 沈　括（1031年－1095年） 中国北宋科学家，字存中，号梦溪丈人，杭州钱塘县（今浙江省杭州市）人。 代表作:《梦溪笔谈》，共30卷，详细记载了我国古代在科学技术上的卓越贡献。 《宋史》有对沈括其人的专门记载。 ■沈括观天图 一、你会这些字的读音吗？ 昇 薄如钱唇 蜡和 炀之 字平如砥 以纸帖之 每韵为一帖 木格贮之 有奇字 兼与药相粘 燔土，用讫 群从 shēng báo huò yáng dǐ tiě tiè zhù qí zhān fán qì cóng 活板 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 二、把握文意 根据预习作业，交流翻译难点，准备好提问。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 名词用作状语，用雕版 大规模 平民 发明 铜钱的边缘 印模 用火，名词作状语 使 做 是 才 同“以后” 从 【译文】 用雕版印书，唐朝人还没有大规模地这样做。从冯瀛王才开始用雕版印五经，此后，经典文献都是版印的本子。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 【译文】 庆历年间，平民毕昇又创造了活版印刷。他的办法是：用胶泥来刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字一个印，刻好以后，用火烤一下，让它变得坚硬、牢固。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 用，把 huò 混合 蒙、盖 想要 模子 成为 靠近 yáng烤 磨刀石 算是 它的 用 于是，就 只 【译文】 先准备好一块 铁板，把松脂、蜡和纸灰之类的东西铺在上面。 想印的时候，在铁板上放一个铁框子，就一个紧挨着一个地排上字印，排满了就算一版，（再）拿到火上去烘烤， 等到松脂和蜡稍稍熔化，就用一块平板放在版面上往下一压，那字印就平得像磨刀石一样。如果只印两三本，还算不得简便；如果印几十几百甚至上千本，那就显得非常快了。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 自行，另外 结束 准备好 gēng 交替、轮流 完成 用来 用标签标出 标签 指韵部 贮存、存放 凑足音节，不译 常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 通常准备两块铁板，一块印刷，一块另自排字，这一块刚刚印完，那一块已经准备好，两块交替使用，极短的时间就可以印完。每一个字都备有几个字印，像“之” “也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸来标记字印，每个韵部做一个