精品解析:2023届宁夏回族自治区银川一中高三下学期第二次模拟考试理综物理试题

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精品解析文字版答案
2023-05-06
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2023年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试试题卷 (银川一中第二次模拟考试)(物理部分) 一、选择题: 1. 氢原子能级如图甲所示,一群处于能级的氢原子,向低能级跃迁时能发出多种频率的光,分别用这些频率的光照射图乙电路的阴极K,只能得到3条电流随电压变化的图线,如图丙所示,下列说法正确的是(  ) A. 阴极K材料的逸出功为 B. a光的波长大于b光的波长 C. 图中M点的数值为 D. 滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数一定持续增大 2. 如图所示,地球半径为R,a是地球赤道上的一栋建筑,b是与地心的距离为的地球同步卫星,c是在赤道平面内做匀速圆周运动、与地心距离为的卫星。时刻b、c刚好位于a的正上方,则时刻,a、b、c的位置是图中的(  ) A. B. C. D. 3. 如图所示,质量均为M的物块A、B叠放在光滑水平桌面上,质量为m的物块C用跨过轻质光滑定滑轮的轻绳与B连接,且轻绳与桌面平行,A、B之间的动摩擦因数为,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度大小为g,下列说法正确的是(  ) A. 若物块A、B未发生相对滑动,物块A受到的摩擦力为 B. 要使物块A、B发生相对滑动,应满足关系 C. 若物块A、B未发生相对滑动,轻绳拉力的大小为 D. A、B未发生相对滑动时轻绳对定滑轮的作用力为 4. 如图所示,电源的电动势和内阻分别为E、r,在滑动变阻器的滑片由a向b移动的过程中,下列各物理量变化情况为(  ) A. 电流表的读数逐渐减小 B. 的功率先减小后增大 C. 电源的输出功率逐渐增大 D. 电压表与电流表读数改变量的比值先减小后增大 5. 空间存在一匀强电场,匀强电场的方向平行于正三角形ABC所在的平面,其边长。若B→C为x方向,则由B到C电势变化如图2所示,若A→C规定为y方向,则由A到C电势变化如图3所示,下列说法正确的是(  ) A. 匀强电场的电场强度大小为 B. BC方向电场强度大小为,方向由B→C C. 匀强电场的电场强度大小为 D. AC方向电场强度大小为,方向由A→C 6. 如图所示是发电厂通过升压变压器进行高压输电,接近用户端时再通过降压变压器降压给用户供电的示意图(图中变压器均可视为理想变压器,图中电表均为理想交流电表)。设发电厂输出的电压一定,两条输电线总电阻用表示,变阻器R相当于用户用电器的总电阻。当用电器增加时,相当于R变小,则当用电进入高峰时,下列说法正确的是(  ) A. 电压表、的读数均不变,电流的读数增大,电流表的读数增大 B. 电压表、的读数均减小,电流的读数增大,电流表的读数减小 C. 电压表、的读数之差与电流表的读数的比值不变 D. 线路损耗功率不变 7. 如图甲和图乙所示,匀强磁场的磁感应强度大小均为B,垂直于磁场方向均有一足够长的、间距均为l的光滑竖直金属导轨,图甲和图乙的导轨上端分别接有阻值为R的电阻和电容为C的电容器(不会被击穿),水平放置的质量分布均匀的金属棒的质量均为m,现使金属棒沿导轨由静止开始下滑,金属棒和导轨始终接触良好且它们的电阻均可忽略。以下关于金属棒运动情况的说法正确的是(已知重力加速度为g)(  ) A. 图甲中的金属棒先做匀加速直线运动,达到最大速度后,保持这个速度做匀速直线运动 B. 图甲中的金属棒先做加速度逐渐减小的加速运动,达到最大速度后,保持这个速度做匀速直线运动 C. 图乙中电容器相当于断路,金属棒做加速度大小为g的匀加速直线运动 D. 图乙中金属棒做匀加速直线运动,且加速度大小 8. 如图所示,质量均为的木块A和B,并排放在光滑水平面上,A上固定一竖直轻杆,轻杆上端的O点系一长为的细线,细线另一端系一质量为的球C。现将C球拉起使细线水平伸直,并由静止释放C球,重力加速度为。从开始释放C到A、B两木块恰好分离的过程,下列说法正确的是(  ) A. 两物块A和B分离时,A、B的速度大小均为 B. 两物块A和B分离时,C的速度大小为 C. C球由静止释放到最低点的过程中,木块移动的距离为 D. C球由静止释放到最低点,A对B的弹力的冲量大小为 二、非选择题: (一)必考题(共129分) 9. 在某次探究小车加速度与力、质量的关系的实验中,甲、乙、丙、丁四组同学分别设计了如图所示的实验装置,小车总质量用M,重物质量用m表示。 (1)为便于测量合力的大小,并得到小车总质量(未知)一定时,小车的加速度与所受合力成正比的结论,下列说法正确的是__________ A.四组实验中只有甲需要平衡摩擦力 B.四组实验都需要平衡摩擦力 C.四组实验中只有乙需要满足所挂重物质量m远小于小车的总质量M的条件 D.四组实验都需要满足所挂重物质量m远小于小车总质量M的条件 (2)某次实验中,利用甲图实验的甲组同学在正确操

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