第四单元 提高创新思维能力 单元测试-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第四单元 提高创新思维能力（单元测试） 一、选择题(本题有16小题,每题3分,共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.哲学对思维研究的结论有(　　) ①思维是物质运动最高级形态　②思维是人脑对客观事物的反映　 ③思维是人类认识的高级阶段　④思维是客观事物间接、概括、能动的反映 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.要获得事物本质和规律的认识，必须(　　) ①从实践中接触和变革事物　②占用丰富的感性材料，对其进行科学的加工　 ③获得终极真理　④由感性认识上升理性认识的飞跃 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.气象学家洛伦兹提出：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，两周后可能在美国德克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”表明(　　) A.复杂性事物的联系是必然的 B.复杂性事物的联系是直接的、偶然的 C.复杂性事物的联系是普遍的、多样的 D.复杂性事物的联系完全是偶然的 4.从思维方法的角度看，漫画《后生可畏》中的二虎子给我们的启示是(　　) 后生可畏 A.要把感性认识上升到理性认识 B.要坚持分析与综合相结合的方法 C.要敢于打破常规，进行思维创新 D.要积累知识，把握已有规律 5．1901年，伦敦举行了一次“吹尘器”表演，他以强有力的气流将灰尘吹起，然后吸入容器中。而一位设计师却反过来想，将吹尘改为吸尘，岂不更好？根据这个设想，研制成了吸尘器。这位设计师的思维方式是(　　) A.正向思维 B.归纳思维 C.逆向思维 D.聚合思维 6.由于身体和心理的原因，部分中学生存在一种逆向思维的心态，拒绝与家长沟通，排斥与老师交流。你认为应当怎样看待这一现象(　　) A.这是社会发展潮流所致 B.这种逆向心理“倒着来”“顶着干”没有什么不好 C.这种逆向思维心态应当合“理” D.这种逆向思维心态是极其错误的 7.爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题，也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已；而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”这句话体现了(　　) A.创新思维的根本目的是检验真理 B.创新思维在准备阶段，关键是发现问题、分析问题，形成有创新价值的课题 C.创新思维需要调查研究，找到解决问题的办法 D.解决问题比提出问题更重要 8.漫画《乌鸦喝水》提醒我们，做工作办事情要(　　) ①兢兢业业脚踏实地地埋头苦干　②避免囿于经验的习惯性思维　 ③注重研究新情况寻找新思路　④果断抓住时机促成质的飞跃 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.从思维方式上看，下图反映的内容有(　　) ①发散思维在思维方向上的特点　②聚合思维在思维方向上的特点　 ③让人们的注意力直接对准所思考的目标　 ④从不同角度和方向思考，以寻求解决问题的多样性答案 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 10.沃森和克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为……他们将前人的多条研究思路进行聚合，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA的奥秘。这说明(　　) A.他们采用发散思维的检核表法来揭示DNA的奥秘 B.沃森和克里克采用的是聚合思维的方法 C.DNA奥秘的揭示完全是个人主观努力的结果 D.在思维方向上，两人采用聚合思维与发散思维相结合的方法 11.过去，菜农们倾向于种菜种瓜一定要抢个“早”字，因为“早”能够取得销售优势，卖个好价钱。这是按照正向思维来思考问题。如果我们运用逆向思维来思考问题，可以(　　) A.除了种菜种瓜，还要种花 B.生产越夏西瓜、越秋西瓜 C.到外地卖菜卖瓜 D.不种菜种瓜，到外地打工 12.看电影总是人静坐、电影画面滚动。有人逆向思维，让人动起来，画面静下来。将一幅幅连续变化的图画挂在地铁的墙壁上，乘客坐在列车里，向窗外望去，可以欣赏到引人入胜的动画电影。这一事例是从以下哪个角度进行逆向思维的(　　) A.事物存在状态 B.事物结构顺序 C.事物功能 D.事物之间的因果关系 13.“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是实施乡村振兴战略的总要求。某地结合当地特色，围绕“一溪三轴连四区，多点汇文湖”的布局，打造集新农村建设、精准扶贫、产业发展及乡村旅游于一体的美丽乡村。这说明该地(　　) ①充分认识和把握事物发展的规律，按规律办事 ②立足乡村振兴战略要求，提