小升初专项复习-能量（押题卷）2022-2023学年六年级下册科学（教科版）

小升初专项复习-能量（押题卷） 2022-2023学年六年级下册科学（教科版） 一．选择题（共8小题） 1．（如图）用纸喇叭听一听微弱的声音，拿掉纸喇叭再听一听，发现（　　） A．用纸喇叭听比较响 B．用纸喇叭听比较轻 C．没有区别 2．下列几种现象中，能证明声音可以在液体中传播的是（　　） A．用光将鱼吸引到网里 B．鱼被岸上的说话声吓走 C．在岸上听到河水流动的声音 D．波涛拍击海岸发出轰鸣声 3．当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（　　）的。 A．一个方向 B．前后方向 C．四面八方 4．发声物体的共同特点是（　　） A．都是金属做的 B．都在振动 C．都是固体 D．都是液体 5．调节电视机的音量键是为了改变（　　） A．音高 B．音强 C．音色 6．“图书馆严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（　　） A．强弱 B．高低 C．音调 7．高速公路两侧装上很多隔音墙，下列说法不正确的是（　　） A．隔音墙能改变听到噪音的音量 B．隔音墙能改变听到噪音的音调 C．隔音墙能改变噪音的传播方向 8．能够损害听力，造成听力下降的是（　　） A．空气污染 B．噪音污染 C．家庭污染 D．水体污染 二．填空题（共8小题） 9．物体振动得越快，发出的声音就越 　 　；物体振动得越慢，发出的声音就越 　 　。 10．声音是由物体 　 　产生的，以 　 　的形式传播。 11．声音是由物体的 　 　产生的。声音可以在 　 　、　 　和 　 　中传播，传播的方向是四面八方的，但是不能在 　 　中传播。 12．声音的强弱可以用　 　来描述。声音的高低可以用　 　来描述。 13．影响声音强弱变化的因素是物体　 　。物体振动的幅度越　 　；声音越　 　；物体振动的幅度越　 　，声音越　 　。 14．生活环境与我们的健康息息相关，噪声、　 　、　 　、　 　等不良环境因素会影响我们的身体健康。 15．控制噪声的方法有三种，人佩戴耳塞是在 　 　控制。 16．我们可以通过安全帽保护我们的 　 　，戴隔音耳塞保护我们的 　 　。 三．判断题（共8小题） 17．鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。　 　 （判断对错） 18．当你在池塘边说话时，水里的鱼儿会迅速游走，说明声音可以在水中传播。 　 　（判断对错） 19．声音在真空中也可以传播。　 　（判断对错） 20．我们在吹竖笛时，用手指按住不同的笛孔，产生振动和共鸣的空气柱的长短就会发生变化，使笛管内空气振动的频率不同，就产生了高低不同的声音。 　 　（判断对错） 21．手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。　 　（判断对错） 22．为了更好地检测音量对人体的影响，人们把音量分成“级”，其单位为“分贝”。 　 　（判断对错） 23．妨碍人们正常工作、学习、休息的声音，都属于噪音。 　 　（判断对错） 24．为了减少噪音，我们无论何时何地，我们听音乐都要记得带耳机。 　 　（判断对错） 四．连线题（共1小题） 25．将下列现象和其对应的科学道理用直线连接起来。 钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 给摩托车的发动机装.上消声器 物体停止振动声音就会停止 用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动 声音可以在液体中传播 将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了 声音是由物体振动产生的 教室各个方位的同学都能听到发言的声音 声音是向四面八方传播的 五．解答题（共4小题） 26．描述声音的特征有哪些？ 27．为什么宇航员在月球上必须借助无线电通话？ 28．为什么我们在学校的不同地方都能听到铃声呢？ 29．声音是如何产生的，如何辨别乐音和噪声？ 小升初专项复习-能量（押题卷）2022-2023学年六年级下册科学（教科版） 参考答案与试题解析 一．选择题（共8小题） 1．【答案】A 【分析】声音是一种波，是由物体振动产生的。发声的物体不同，所发出的声音也不同。声音的传播离不开物质，声波向四周传播出去了，越传越远。耳郭具有收集声音的作用。 【解答】耳郭具有收集声音的作用，纸喇叭相当于耳郭，作用是聚集声音。用纸喇叭比没有纸喇叭听起来声音清晰；这是因为纸“喇叭”比我们的耳郭大，能够收集更多的声波进入外耳道，会使得鼓膜产生更强的振动，声音更强，故A正确，BC错误。 故选：A。 【点评】了解耳郭的作用，是解答此题的关键。 2．【答案】B 【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。声音在各种物质中的传播速