内容正文:
课前知识回顾
1.两个观点?
2.物体不受力时的运动情况?
3.牛顿第一定律内容?
4.惯性?惯性影响因素?
5.惯性的描述?
6.惯性的利用和危害?
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§8.2 力的平衡
第八章 力与运动
授课教师:程千慧
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主要内容
◎
一、
合力和分力
二、
力的平衡
三、【实验探究】
二力平衡条件
四、
典型习题
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一、合力和分力
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4
新课-8.2力的平衡
观察于思考
这类现象说明什么?
一个力的作用效果可以和几个力的作用效果相同
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新课-8.2力的平衡
合力和分力的概念
F是合力
F1、F2是分力
Q:研究合力和分力的方法:
A:等效替代法。所以合力和分力不共存。
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新课-8.2力的平衡
同一直线上的二力合成
Q1:同一次实验中,橡皮筋拉伸长
度相同,原因:
A1:保证力的作用效果相同。
Q2:实验方法:
A2:控制变量法
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新课-8.2力的平衡
Q3:实验结论
练习
600N
水平向南
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新课-8.2力的平衡
Q1:什么样的两个力能求合力?
A1:作用在同一个物体上的两个力可以求合力。
所以一对相互作用力不能求合力。
Q2:如何求同一直线上多个力的合力?
A2:求多个力的合力时,可以先求出入任意两个力的合力,
在求这个合力与第三个力的合力,依此类推。
Q3:当物体受到两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力时,这两个力的合力为多少?
A3:此时合力为0N。
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新课-8.2力的平衡
练习
B
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二、力的平衡
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新课-8.2力的平衡
思考
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新课-8.2力的平衡
平衡状态——静止
但受力
平衡状态——匀速直线运动
但受力
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新课-8.2力的平衡
平衡力
判断
对
错
错
错
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新课-8.2力的平衡
受力分析
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新课-8.2力的平衡
力的平衡和平衡力
二力平衡
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三、【实验探究】
二力平衡条件
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新课-8.2力的平衡
【实验探究】二力平衡条件
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新课-8.2力的平衡
19
新课-8.2力的平衡
20
新课-8.2力的平衡
练习
光滑
水平桌面目的:使物体所受重力和支持力二力平衡,作用效果相抵消,相当于竖直方向不受力,
光滑目的:减小小车水平方向的受摩探力对实验的影响
相等
木块扭转
大小相等
同一直线上
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新课-8.2力的平衡
观察于思考
谈一谈身边二力平衡的例子?
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新课-8.2力的平衡
Q:悬挂法找重心的依据:
A:重力的方向总是竖直向下的
二力平衡条件
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四、典型习题
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新课-8.2力的平衡
专题1-区分相互作用力和平衡力
二力平衡条件
相互作用力关系
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在一个物体上。
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
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新课-8.2力的平衡
C
C
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新课-8.2力的平衡
B
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新课-8.2力的平衡
A
方法:1.支持力和压力是相互作用力
2.中层重力和支持力不是平衡力
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专题2-判断是否平衡
A
新课-8.2力的平衡
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专题3-图像问题
新课-8.2力的平衡
静止
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新课-8.2力的平衡
专题4-判断摩擦力
2
5
4
5
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新课-8.2力的平衡
B
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◎
课堂小结
1.合力和分力的研究方法?同时存在吗?
2.同一直线求合力
3.平衡状态是什么?
4.二力平衡条件?
5.相互作用力和平衡力的区别?
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