2023年中考化学复习之燃烧条件的探究专题汇总（六）

中考化学复习之燃烧条件的探究专题汇总（六） 1．化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。 （1）控制变量法是实验探究的重要方法，请回答下列问题。 ①对比图1中试管A、C可以得出铁生锈的条件是 　 　。 ②稀盐酸可以除去铁钉表面的铁锈，反应的化学方程式是 　 　。 ③图2实验中铜片上放有同样大小的乒乓球片和滤纸片，可观察到乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，说明燃烧 的条件之一是 　 　；实验结束后，熄灭酒精灯可用灯帽盖灭，其灭火原理是 　 　。 （2）为探究CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应，成成同学设计了如图3所示的实验装置。 ①将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入集气瓶后，观察到气球膨胀，产生该现象的原因是 　 　 （用化学方程式表示）； ②有同学对上述原因提出异议，认为还有另一种原因也会造成气球膨胀，造成气球膨胀的原因可能还有 　 　；请你设计一个对比实验证明气球膨胀是二氧化碳与氢氧化钠反应造成的（简要写出实验步骤现象和结论）； ③若上述实验中CO2与NaOH溶液恰好完全反应，为测定上述反应后的溶液的溶质质量分数，成成同学取10g反应后的溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸，测得产生气体的质量为2.2g，求反应后的溶液的溶质质量分数。 2．科学探究是学习化学的重要方法之一。 （1）探究燃烧条件，并粗略测定空气中氧气的含量：如图所示，在玻璃管中放置足量的红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭K，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧。 ①产生上述现象的原因是 　 　。 ②写出发生反应的化学方程式 　 　。 ③若量筒中原有水a毫升，最终剩余的水为b毫升，玻璃管的容积为c毫升，则测定的空气中氧气体积比例为 　 　（用字母表示）。 （2）某兴趣小组在密闭的装置内燃烧某种含有碳、氢、氧元素的物质。将产生的气体（不考虑气态有机物）通过如图所示的装置进行检验（无水硫酸铜遇水变蓝色）。 ①实验中观察到D处黑色固体变成红色，则D装置中发生反应的化学方程式为 　 　。 ②装置中浓硫酸的作用 　 　。 ③该兴趣小组小金同学认为，仅根据E中澄清石灰水变浑浊，无法确定一氧化碳的存在，其理由是 　 　。 ④F处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是 　 　。 （3）实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数，反应原理为H2O2+2HI＝2H2O+I2↓，取25g过氧化氢溶液，加入足量的碘化氢溶液，充分反应后生成12.7g的碘，请计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数 　 　。 3．请参与下列探究实验： 步骤 实验操作 实验现象 结论或解释 （1） 用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。 酒精 　 　，蒸馏水 　 　。 结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。 （2） 在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热 乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧 结论：乒乓球碎片的 　 　比硬纸片的低。 （3） 向小烧杯中滴加盐酸 ①小烧杯中产生气泡；②蜡烛火焰低处 　 　（填“先于”、“后于”）高处熄灭。 现象②的原因是：CO2不助燃； 　 　。 （4） 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。 ①烧杯底部变黑；②蜡烛火焰d比c先熄灭。 CO2不助燃，蜡烛不完全燃烧；d先熄灭的原因是：　 　。 （5）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是：　 　。 （6）写出酒精（C2H5OH）燃烧的反应方程式 　 　。 4． （1）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。例如，我们用燃烧来照明、　 　（请你再举一例人类对燃烧的利用）。 （2）物质燃烧的条件是：可燃物；温度达到着火点； 　 　。 【问题提出】将一支点燃的蜡烛放入一个封闭的容器中（图一），我们会发现蜡烛会逐渐熄灭。那么蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气吗？ 【提出猜想】I.密闭容器中氧气已经耗尽了；II.密闭容器含有氧气，只是浓度较低。 【设计实验】 实验用品：手持技术（数据采集器、溶解氧传感器）透明的塑料