内容正文:
认识东、南、西、北
(第2课时)
填一填。
(1)早晨,小明迎着太阳去上学,他的前面是_____方,后面是_____方,左面是_____方,右面是_____方。
(2)晚上,小丽面向北极星,她的前面是_____方,后面是_____方,左面是_____方,右面是_____方。
(3)可可上学时,往南走;放学后,她沿同一条路回家时,往_____走。
北
南
西
东
北
南
西
东
北
用示意图表示,怎样绘制?
学习任务一
(1)独立完成:尝试将这幅图中的操场、图书馆、大门、体育馆和教学楼用示意图表示出来。
(2)小组交流:组内展示各自的示意图,并说一说为什么这样绘制。
示意图展示
这四幅示意图有什么相同点和不同点?
教学楼
操场
体育馆
图书馆
大 门
体育馆
操场
大 门
教学楼
图书馆
大 门
操场
图书馆
体育馆
教学楼
图书馆
操场
教学楼
大 门
体育馆
东
西
北
南
北
南
西
东
西
东
南
北
南
北
东
西
相同点:
建筑物所在的方向相同。
这四幅示意图有什么相同点和不同点?
教学楼
操场
体育馆
图书馆
大 门
体育馆
操场
大 门
教学楼
图书馆
大 门
操场
图书馆
体育馆
教学楼
图书馆
操场
教学楼
大 门
体育馆
东
西
北
南
北
南
西
东
西
东
南
北
南
北
东
西
示意图中东、南、西、北四个方向之间关系相同。
按顺时针方向排列的
东与西相对、南与北相对
不同点:
示意图中上方定的方向不同。
这四幅示意图有什么相同点和不同点?
教学楼
操场
体育馆
图书馆
大 门
体育馆
操场
大 门
教学楼
图书馆
大 门
操场
图书馆
体育馆
教学楼
图书馆
操场
教学楼
大 门
体育馆
东
西
南
北
南
东
西
东
北
南
北
西
北
西
南
东
在平面图上应该有一个统一的确定方向的标准。
怎样才能将示意图统一?
教学楼
操场
体育馆
图书馆
大 门
体育馆
操场
大 门
教学楼
图书馆
大 门
操场
图书馆
体育馆
教学楼
图书馆
操场
教学楼
大 门
体育馆
东
西
南
北
南
东
西
东
北
南
北
西
北
西
南
东
地图和平面图通常是按上北下南,左西右东绘制的。
方向标
东
西
左
右
北
上
下
南
绘制平面图时,“上北”只是为了交流方便的人为规定。
教学楼在操场的_____面,
图书馆在操场的_____面。
大门在操场的_____面,
体育馆在操场的_____面。
东
西
左
右
北
上
下
南
东
南
西
北
观测点
找准观测点,向哪个方向看物体,物体就在观测点的哪个方向。
学习任务二
独立完成:
先找一找以谁为观测点,再填一填。
操场在图书馆的_____面,图书馆在体育馆的_____面。
教学楼在大门的_____面,大门在教学楼的_____面。
操场在图书馆的_____面,图书馆在体育馆的_____面。
教学楼在大门的_____面,大门在教学楼的_____面。
东
西
北
南
观测点
西
操场在图书馆的_____面,图书馆在体育馆的_____面。
教学楼在大门的_____面,大门在教学楼的_____面。
东
西
北
南
观测点
西
东
操场在图书馆的_____面,图书馆在体育馆的_____面。
教学楼在大门的_____面,大门在教学楼的_____面。
东
西
北
南
观测点
西
东
北
操场在图书馆的_____面,图书馆在体育馆的_____面。
教学楼在大门的_____面,大门在教学楼的_____面。
东
西
北
南
观测点
西
东
北
南
怎样描述平面图上物体的相对位置?
操场在图书馆的_____面,
图书馆在体育馆的_____面。
教学楼在大门的_____面,
大门在教学楼的_____面。
西
东
北
南
确定观测点
判断物体在观测点的什么方向
根据方向描述物体间的相对位置关系
操场在教学楼的_____面。
操场在图书馆的_____面。
西
南
观测点不同,相对应的物体所在的方向一般也不同。
大门在教学楼的_____面。
教学楼在大门的_____面。
北
南
方向相对
你有什么发现?
通过本节课的学习,你有什么收获?
地图或平面图上是怎样确定方向的?
怎样描述平面示意图上物体的相对位置?
完成教科书第5页练习一第3题、第6页第4~6题。
完成教科书第5页练习一第3题、第6页第4~6题。
完成教科书第5页练习一第3题、第6页第4~6题。
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