诗词鉴赏（提高卷）-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

诗词鉴赏（提高卷）-2022-2023学年语文六年级下册（部编版） 一．古诗词赏析（共30小题） 1．古诗词阅读。 【材料一】堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天①。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊③前！——《浣溪沙》【宋】欧阳修 【注释】①四垂天：天幕仿佛从四面垂下，此处写湖上水天一色的情形。②六幺：又名绿腰， 唐时琵琶曲名。③尊：同樽，古代的盛酒器具。 【材料二】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——《山居秋暝》【唐】王维 （1）两首诗写了两个不同的季节的美景，【材料一】描写的是 　 　季，【材料二】描写的是 　 　季。 （2）阅读【材料二】中的诗句“明月松间照，清泉石上流。”说说你眼前浮现了怎样的画面，用自己的话写一写。 　 　 （3）【材料一】中哪个字写出了游人热闹的场面？从中你感受到作者怎样的内心世界？ 　 　 2．阅读下面两首古诗词，完成下面小题。 宿建德江 [唐]孟浩然 　 　，日暮客愁新。 　 　，江清月近人。 西江月•夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 　 　，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 　 　，路转溪桥忽见。 （1）将两首诗词补充完整。 （2）《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。 　 　 （3）《西江月•夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。 　 　 3．读课内片段做题。 繁星（一五九） ㅤㅤ母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到 　 　。心中的风雨来了，我只躲到 　 　。 （1）在横线上填写正确的内容，把诗歌补充完整， （2）作者由“鸟儿”联想到了 　 　，由“天上的风雨”想到了 　 　。 （3）选择正确答案的序号填空。这首诗描写的中心是 　 　 A．鸟儿 B．母亲 C．繁星 D．风雨 （4）联系生活实际，以仿写的形式，谈一谈你对母爱的看法。 母爱是生病时日夜不停的照料；母爱是 　 　；母爱是 　 　。 4．读儿歌，完成练习。 妈妈的爱 妈妈的爱是一阵清风， 拂过脸庞，带走了夏天的炎热。 妈妈的爱是一轮圆月， 照亮心田，消除了所有的烦恼。 妈妈的爱是一盏台灯， 闪闪发光，在漆黑的夜里照亮我前行。 （1）在括号里填上合适的词语。 一 　 　圆月 　 　的夏天 一 　 　台灯 　 　的夜里 （3）你认为妈妈的爱还是 　 　 5． 狱中题壁 望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 （1）解释。 望门投止：　 　 忍死：　 　 须臾：　 　 横刀：　 　 （2）用自己的话说说这首诗的意思。　 　 6． 咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 （1）这首唐诗描写了一种小动物，这种小动物是　 　。 （2）请你把表示颜色的汉字用“ ”画出来。 7．古诗词。 西江月，夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 　 　，　 　。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 （1）把上面的词补充完整。 （2）这首词描写的是 　 　季节，从 　 　、　 　、　 　这些事物中可以看出来。 （3）人在愉悦的情境之下，也会赋予身边事物以情感。读这首词，让我们自然地想起那则“　 　，近水远山皆有情”的对联来。 8． 咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 （1）古诗写了哪几种颜色？用“〇”在古诗中圈出来。 （2）用“_____”在古诗中画出一句写鹅的美丽的句子。 9．默写古诗。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （作者：　 　） 　 　 在这首诗中我体会到了：　 　 10．将下列古诗补充完整，并按要求填空。 古诗一： 　 　（题目） 苏轼（作者） 横看成岭侧成峰，　 　。 不识庐山真面目，只缘　 　。 古诗二：