6有余数除法的含义（课件）-二年级下册数学人教版

有余数除法的含义 1 游戏名称：抱一抱。 游戏规则：一定数量的同学手拉手围成一个圈，然后同学们慢慢转圈，老师喊出数字几，同学们就几个人拥抱在一起。比如，老师喊“3”，同学们就每3人抱在一起，不够3人或超过3人不能抱在一起。 注意事项：大家要做到不慌、不乱，注意安全。 用9根小棒，摆三角形，能摆几个？ 用9根小棒，摆3个三角形，正好摆完。 9÷3＝3（个） ？ 除法 求9里面有几个3 9÷3＝3（个） 9根小棒 每3根小棒摆成一个三角形 摆了3个 用9根小棒，摆 3 个三角形，正好摆完。 9表示什么？两个3分别表示什么？9÷3＝3这个算式又表示什么？ 用9根小棒，摆三角形，可以摆3个。 除法算式中各部分的名称 9 ÷ 3 ＝ 3 … 被除数 … 除数 … 商 学习任务一 （1）用10根小棒按要求摆一摆，边说边操作。 （2）摆完后，和同桌说说自己摆了几个，遇到了什么问题，是怎么解决的。 用10根小棒，摆三角形，能摆几个？ 用10根小棒，摆三角形，能摆几个？ 你能用语言描述出这个结果吗？ 用10根小棒，摆3个三角形，还剩1根。 用10根小棒，摆三角形，能摆几个？ 你能用算式把刚才摆的过程和结果表示出来吗？ 10÷3＝3（个） 10÷3＝3剩1 10÷3＝3（个），剩1根 你同意用哪一种表示方法？ 把平均分的结果都表示出来 结果要加上单位名称 用10根小棒，摆三角形，能摆几个？ 算式中的10在图中指的是哪部分？表示什么意思？ 算式中的其他各数分别在图中指的是哪部分？分别表示什么意思？ 你能说说这个除法算式中各部分的名称吗？ 10÷3＝3（个）……1（根） 用10根小棒，摆三角形，能摆几个？ 10÷3＝3（个）……1（根） 10根小棒 每3根小棒摆成一个三角形 摆了3个 剩下1根小棒 用10根小棒，摆3个三角形，还剩1根。 … 余数 余数表示摆完三角形之后剩余小棒的数量，余数的单位名称和被除数的单位名称一致。 有余数的除法 10 ÷ 3 ＝ 3（个）……1（根） … 余数 … 被除数 … 除数 … 商 读作：10除以3等于3余1。 有余数的除法算式中各部分的名称。 所用物品 几根摆成一个 摆的结果 算式表达 摆3个，还剩1根 还剩1根 用9根小棒，摆三角形，能摆几个？ 用10根小棒，摆三角形，能摆几个？ 这两次摆三角形的任务有什么相同的地方？又有什么不同的地方？ 9根小棒 10根小棒 每3根摆一个 每3根摆一个 摆3个，正好分完 10÷3＝3（个）……1（根） 9÷3＝3（个） 平均分 正好分完 ÷ ÷ 1 根 个 学习任务二 （2）9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。 （1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。 9÷2＝ （人）…… （支） 9÷4＝ （支）…… （支） 每人分（ ）支，还剩（ ）支。 （1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。 9÷2＝ （人）…… （支） 4 1 4 1 9÷4＝ （支）…… （支） 2 1 （2） 9支铅笔平均分给4人。把分的结果画出来。 每人分（ ）支，还剩（ ）支。 2 1 （2） 9支铅笔平均分给4人。每人分（ ）支，还剩（ ）支。 （1）9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。 9÷2＝ （人）…… （支） 9÷4＝ （支）…… （支） 4 1 4 1 2 1 怎么确定商和余数的单位呢？ 2 1 比较一下两个小题的算式，你发现了什么？ 按每几个一份平均分时，商表示的是份数，和被除数的单位不一致。 按指定份数平均分时，商表示的是每份的数，和被除数的单位一致。 余数的单位和被除数的单位一致。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 余数是什么？ 怎样用除法算式表示有剩余的平均分的情况？ 商和余数的单位怎么确定？ 用14÷4＝3……2这个算式，讲一个生活中的数学故事并和你的家人说一说。 $