3.14 明朝的统治 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第14课 明朝的统治 第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 学习目标 1.了解和掌握明朝建立 2.知道明朝加强君主专制的具体措施 3.正确认识明朝加强君主专制的措施的影响。 4.明朝经济发展的表现 刘福通（1321—1366）， [5-6] 颍州（今安徽阜阳界首市）人。元末红巾军刘福通（1321—1366）， [5-6] 颍州（今安徽阜阳界首市）人。元末红巾军领袖。刘福通（1321—1366）， [5-6] 颍州（今安徽阜阳界首市）人。元末红巾军领袖。。 明朝的建立 元末政治腐败，各级官吏极力搜刮民财，社会矛盾突出，民不聊生。 农民起义由黄河下游发展到江淮地区。 朱元璋队伍逐渐壮大，消灭东南各地群雄，向北进军。 背景 明太祖(1368-1398年在位) 1368年 应天（南京） 朱元璋（明太祖） 建立者: 都 城: 时 间: 灭元朝时间: 1368年 灭元朝标志: 攻占大都 明太祖朱元璋 明太祖朱元璋（1328年10月21日—1398年6月24日），字国瑞， 原名朱重八、朱兴宗。出生于濠州（今安徽凤阳）钟离太平乡孤庄村 。明朝开国皇帝（1368年—1398年在位）， 年号“洪武”。 朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛。至正四年（1344年）入皇觉寺，云游四方，增长见闻。二十五岁参加郭子兴领导的红巾军，反抗元朝。 至正十六年（1356年）攻占集庆路，改名应天，至正二十四年（1364年）称吴王。他陆续消灭陈友谅、张士诚等割据势力，并在吴元年（1367年）以“驱逐胡虏，恢复中华” 为号召，派遣徐达、常遇春举兵北伐，以推翻元朝统治。洪武元年（1368年）正月，即皇帝位于应天府，国号大明，年号洪武。 同年秋攻占大都，结束了元朝在全国的统治。其后平定西南、西北、辽东等地，最终统一全国。 1328-1344年 ，放牛 1344-1347年，做和尚，主要工作是出去讨饭 1347-1352年，做和尚，主要工作是撞钟 1352-1368年，造反 1368-1398年，主要工作是做皇帝 朱元璋强化皇权 阅读材料结合课本67页，找出朱元璋强化皇权的原因和目的？ 堂夫元氏（元朝）之有天下，固由世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼（儒士严礼）所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政（亲自处理政务），故大臣得以专权自恣（大权独揽）…… ——《明实录》 （1）原因： 元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大 （2）目的： 巩固统治 针对元灭的两个原因思考 朱元璋会从哪些方面来加强皇权？ 政治（中央、地方）、军事、监督、思想 “行中书省……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。” 明初存丞相12年，胡惟庸任相期间“生杀黜陟（chù zhì官员的升降），或不奏径行（直接行）。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄藏不以闻。” ——《明史·胡惟庸传》 8 政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 1.在地方： 2.在中央： 废丞相、撤中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。分散兵权，将军队调动和武官任命的权利统归兵部，皇帝就直接掌握了军事大权。 废行中书省，设“三司”，直属中央。朱元璋还先后分封诸子为王，监控地方，巩固皇室。 废行中书省，设三司。 先后分封诸子为王，驻守各地 皇帝 布政使司（民政财政） 按察使司（司法刑狱） 都指挥使司（军务） 思考：行省制度始于什么朝代？ 元朝 分散行省的权利 作用： 改制前 中央 地方 （行省） 中央 布政使司 （民政、财政） 按察使司 （司法） 都指挥使司 （军务） 改制后 地方 （行省）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。——《元史》 分封诸子为王，驻守各地 作用：监控地方，巩固皇室。 一家独大 一分为三，权力分散 特点： 权力三分， 互不统属， 互相牵制。 明代藩王蟒袍 朱元璋分封诸子的措施达到预期效果了吗？ 前期对稳定明王朝统治作出重要贡献，……后期藩府成为只享禄米寄生集团，并成为明中晚期重要的社会问题。 明朝初年将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，三司的长官由中央任命，从而使行省的权力分散。 明太祖朱元璋一生有26个儿子，除了最小的儿子朱楠因为年幼早夭没有封王之外，其他25个儿子都分封了诸侯王，但是其中有13个儿子被封在边塞，被称为十三塞王，这十三个塞王的权力地位是朱元璋儿子中最高的。十三个塞王分别是：秦王朱樉、晋王朱棡、燕王朱棣、齐王朱榑、代王朱桂、肃王朱楧、辽王朱植、庆王朱栴、宁王朱权、谷王朱橞、韩王朱松、沈王朱模、安王朱楹。 11 “胡惟庸案” 丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于“一人之下万人之上”，时常与朱