第9课《桃花源记》课件（共33页）2022-2023学年部编版语文八年级下册

桃花源记 东晋·陶渊明 《桃花源/记》 记：古代的一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀，阐述观点。 岳阳楼记 醉翁亭记 小石潭记 核舟记 游褒禅山记 常识 陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，号“五柳先生”，是中国第一位田园诗人。 他不满当时地主把持政权的黑暗现实，任彭泽县令时，因不愿“为五斗米而向乡里小人折腰”，仅80多天就辞官回家从此隐居。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。 李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 东晋末年，国家分裂，政权交替，战争频繁，民不聊生。 生活现状 剥削压迫 居无定所 忍饥挨饿 世外桃源 人人和睦 安居乐业 衣食无忧 向 往 陶渊明生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨，短短21年就爆发大小战争60场。 在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现，与统治者最后决裂，长期归隐田园，躬耕僻野。借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下创作的。 桃 花 源 记 世外桃源 与现实社会隔绝、生活安乐的理想世界，后也指环境幽静，生活安逸的地方。也指幻想中的美好世界。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行， 忘路之远近。 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英 缤纷。渔人 甚 异之， 复 前行， 欲穷其林。 缘：沿着，顺着 鲜美：新鲜美好 落英：落花 缤纷：繁多的样子 异：对……感到惊异 复：又 为：担任，作为 甚：很，非常 穷：尽 之：的 逢：遇到 数：几 前：向前 怪、奇、美、利、乐…… 发现桃花林 写桃花林景色优美的句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 之：代词，代渔人所看到的景色 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛 若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 仿佛：隐隐约约 才：仅仅、只 若：好像 舍：舍弃 初：刚刚 然：……的样子 豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮 文中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子：复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋 舍 俨(yǎn)然，有良田、美池、桑竹 之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉 如外人。黄发垂髫(tiáo)，并 怡然自乐。 俨然：整齐的样子 属：类 阡陌：田间小路 交通：交错相通 悉：全，都 黄发：旧说是长寿的特征，用来指老人。 垂髫：垂下来的头发，用来指小孩 之：这 并：都 舍：屋舍 然：……的样子 相闻：可以互相听到 如：像 怡然：愉快的样子 访问桃花源 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。 便舍船，从口入。 初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 视听角度来写桃花源社会环境安定平和 桃花源自然环境美好 最能体现桃花源人安宁幸福生活的句子 从穿着角度写桃花源美异的句子 见渔人，乃 大惊，问所从来。 具答之。 便要 还家，设酒杀鸡作食。 村中闻有此人，咸来问讯。 乃：于是、就 具：详细 要：同“邀”，邀请 咸：全、都 闻：听说 热情好客、民风淳朴 问讯：询问消息  体现桃花源人热情好客民风淳朴的句子：便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。 自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境，不复出焉，遂 与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为 具言所闻，皆叹惋。 余人各复延 至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语(yù)云：“不足 为 外人道也。” 云：说 妻子：妻子和儿女 绝境：与人世隔绝的地方 乃：竟然，居然 无论：不要说，更不必说 叹惋：感叹惋惜 延：邀请 至：到 不足：不值得，不必 道：说、讲述 邑人：同乡、同县的人 遂：于是，就 间隔：隔断，不通音讯 为：对，向 具：详细地 语：告诉 绝：与世隔绝 出：出去 与：和 出：拿出 辞：告辞 去：离开 足：值得 离开桃花源 “此人一一为具言所闻，皆叹惋”，渔人说了写什么？为什么“皆叹惋”？ 渔人说：外界的人们在改朝换代的战争浩劫中所遭受的灾难。 皆叹惋：①为外界社会动荡黑暗而叹惋 ②为桃花源外人们过着痛苦的生活而叹惋 ③为外面的世界变化之大而叹惋 既出，得其船，便扶 向 路，处处志之。及郡下，诣(yì)太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷