第一课 青春的邀约 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第一课 青春的邀约 一．选择题（共12小题） 1． 以下哪种行为体现思维的批判性（　　） A．对事情有自己看法，并敢于表达不同观点 B．不只针对事情本身，还应攻击他人 C．走自己的路，向任何意见建议都说“不” D．人云亦云，最好不要有建设性意见 2． 青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（　　） A．告别依赖，摆脱一切束缚 B．封闭内心，减少外在表露 C．把外在美与内在美统一起来 D．消除内心矛盾，促进健康成长 3． “学贵有疑”“为学患无疑，疑则有进也”这些格言都警示我们（　　） A．求全责备，善于挑剔他人 B．独立思考，凡事特立独行 C．怀疑一切，敢于挑战权威 D．敢于质疑，具有批判精神 4． 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（　　） A．要培养批判性思维 B．任何人都有质疑的勇气和表达观点的能力 C．有梦想就能成功 D．要挑战权威，我行我素 5． 浙江省杭州市11岁女孩马思奇，在阅读《西游记》的过程中，质疑唐僧师徒四人从东土大唐到西域食用的多是江淮美食，没有地域特色。专家认为她的发现对研究《西游记》很有帮助。马思奇的发现启示我们（　　） A．要敢于表达不同的观点，敢于向权威挑战 B．批判要具有一定的建设性 C．批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 D．要敢于打破常规，激发创造的热情 6． 七年级的“我”渴望自主地安排自己的生活，可妈妈总是把“我”当成小孩子，过多的干预让“我”厌烦，经常与妈妈吵架。这表明（　　） A．青春期是使人痛苦、烦恼的时期 B．青春期是非常难度过的时期 C．青春期心理充满着矛盾 D．青春期心理矛盾是很负面的 7． 中学生丽丽最近很烦恼，她的脸上长了很多青春痘，情绪很不稳定。请你告诉丽丽（　　） A．长痘痘是青春期不正常的生理现象 B．这些都是青春期正常的生理及心理现象 C．这些烦恼会成为青少年成长的最大阻力 D．这种心理无需处理，任其发展即可 8． 批判思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。下列做法不能体现批判精神的是（　　） A．对事情有自己的看法，敢于表达不同观点 B．敢于对不合理的事情说“不” C．敢于向权威挑战 D．凡事喜欢从众，随大流 9． 道德与法治课上，老师组织同学们讨论青春期生理变化在我们成长中所起的作用，同学们说出了以下几种观点，错误的是（　　） A．青春期带给我旺盛的生命力，每天都有好多使不完的劲儿 B．进入青春期，我的思维更加敏捷了，初中的学习比小学好多了 C．青春期带给我的全是烦恼，我可以不经历这个阶段 D．升入中学以来，我又有一项发明产生了，我要去申请专利，这也许是青春期带给我的强大力量吧 10． 进入青春期的男孩和女孩的下列做法正确的是（　　） A．我已经长大了，不用父母管我了 B．只喜欢和异性交往，对异性有好感 C．积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，努力学习 D．出现了一些羞于启齿的生理现象，不和任何人说，也不去看医生 11． 2021年7月23日，河南一名小学四年级的学生参观了西安碑林博物馆，他发现《陕西藩署增置颜柳碑记》上面清光绪十七年的时间写错了，便让妈妈给博物馆的工作人员发私信。经查证后，西安碑林博物馆方已经更正了错误，他的做法值得我们学习的有（　　） ①要偏重文史知识的学习 ②敢于向权威挑战 ③“学贵有疑”，敢于质疑 ④打破常规，否定一切 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12． 在青春时光中，青少年往往渴望独立却又难以摆脱依赖，富有理想却又经常脱离现实，勇于探索却又容易缺乏自信。这说明青春期心理充满着矛盾。对于这些矛盾心理，下列观点正确的有（　　） ①顺其自然，无需采取措施 ②这些矛盾心理只会成为我们生命成长的阻力 ③这些矛盾心理是我们成长过程中的正常心理现象 ④我们要用恰当方式调适这些矛盾心理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二．材料分析题（共2小题） 13． 阅读材料，回答问题。 有一位少年在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁，最让人糊涂的事就是长辈告诉我们：别像孩子似的。可他们并不把我们当成年人看待；现在我们正需要人关心，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们的要求又好像超过18岁。我们到底要怎样做才好？