第二课 青春的心弦 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第二课 青春的心弦 一．选择题（共12小题） 1． 有一幅漫画，说的是某中学《校规》中有这样的规定：男女生交往需要隔0.8-1米。下列理解正确的是（　　） A．可以杜绝中学生的不正常交往现象 B．不利于中学生发展异性同学之间的友谊 C．便于学校对学生的统一管理 D．有利于营造和谐的校园氛围 2． 小红刚进入中学，在一个月时间里，她三次要求换同桌。第一次，她认为同桌男生乱摆书本，让她没位置摆放学习用品；第二次，她觉得同桌汗味太重，老师又给她调了座位。不出一个月，她又想换位置。对此，你认为（　　） A．男女有别，应该保持距离，不宜同桌 B．同桌男生不注意形象，她换位置实属正常 C．她应该主动向男生示好，保持良好关系 D．应正确看待男女性格差异，求同存异 3． 下列关于青春期男生女生不同特点的表述错误的是（　　） A．男生女生只是存在生理方面差异 B．男生女生性格特征方面有明显差异 C．男生女生兴趣爱好方面有明显差异 D．男生女生思维方式方面有明显差异 4． 一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话让我们感悟到（　　） A．最好的时节是春天，而不是秋天 B．男女有别，交往需要敬而远之 C．对于青春萌动，要慎重对待，理智处理 D．万物有时序，尊重自然规律 5． 哲学家弗洛姆曾说：“爱情不是一种与人的成熟程度无关，只需要投入身心的感情。如果不努力发展自己的全部人格，如果没有爱他人的能力，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。”这说明，青春期的我们（　　） A．对异性的欣赏和向往是真正的爱情 B．与异性之间的友谊总是会遭到质疑 C．对异性有朦胧的情感是不正常的现象 D．应慎重，因为爱情更需要责任和能力 6． 生活中，男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（　　） A．到了青春期，男生女生的生理方面差异会更加明显 B．人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响 C．男生女生的生理特征是与生俱来的 D．男生女生拥有各自的性别优势 7． 步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，合理的做法有（　　） A．尽量回避，拒绝交往 B．遭到对方拒绝，就打击报复 C．内心坦荡、言谈得当、举止得体 D．真正谈一场恋爱 8． 进入青春期后，性别差异明显了。除生理差异外，在社会文化的影响下，男女之间的差异还表现在（　　） ①性格特征 ②兴趣爱好 ③地位高低 ④思维方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9． 某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（　　） A．异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要 B．异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要 C．异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要 D．异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要 10． “年轻的你，有足够的理由相信：你将会得到这世间最幸福的一份爱。所以，我也有足够的理由劝告你，要耐心等待。不要太早地相信任何甜言蜜语，不管那些话语是出于普意或是恶意，对你都没有丝毫的好处。果实要成熟了以后才会香甜，幸福也一样。”这首《幸福》对青春萌动的我们启示是（　　） A．不用理会这些情感，它会自动消除 B．面对感情，我们应顺其自然 C．在与异性同学交往时，不需要原则 D．面对生活中可能出现的朦胧情愫，需要慎重对待，理智处理 11． 班上开展“学习一帮一”活动，小慧每天帮助小杰复习功课，但同学却说他们在“谈恋爱”，小慧和小杰感到非常委屈。在这种情况下，他们应该（　　） ①保持内心坦荡，让谣言不攻自破 ②在交往中注意言谈得当、举止得体 ③分别找那些同学理论，大吵大闹 ④结束“学习一帮一”的活动，免招是非 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12． 一位女同学说；“男孩子性格阳光开朗，决策果断，富有冒险精神，这些都是我的不足之处，和男孩子相处，可以向他们学习，让自己变得更优秀。”这提醒我们（　　） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③男生女生之间应该优势互补，相互取长补短 ④要积极学习异性身上的某些优秀品质 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二．材料