7.2节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

VS 节奏？ 音乐中:指音乐运动中音的长短和强弱 指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列 旋律？ 生活中:你做事情的习惯就是你的节奏 集体中要求每个人承担自己的角色和责任 7.2 节奏与旋律 第七课 共奏和谐乐章 自主学习 1、个人节奏与集体旋律的关系？ 2、如何解决不同集体角色之间的冲突？ 3、小群体的形成？影响？ 4、小群体与集体的关系？ 2 你生活在哪些集体？在这些集体中都是什么角色？承担哪些责任？ 孝亲敬长 分担家务 认真学习 遵守校规 爱护环境 遵纪守法 遵守规则 热爱祖国等 家庭 学校 国家与社会 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 面对这样的通知，你会烦恼吗？ 学校舞蹈队通知：本周六下午两点所有队员来排练厅排练，不得缺席。 书画兴趣班通知：本周六下午两点学员在少年宫参观优秀作品。勿误！ 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时， 角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 小丽的烦恼：周六上午小丽收到三条通知 班主任通知：本周六下午两点到教室老师对本次歌咏比赛进行指导。 4 1、个人节奏与集体旋律的关系？P67 ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入 集体。p67-1 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐， 我们需要调整自己的节奏。p67-1 ③当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时，角色之间的冲 突就可能给我们带来烦恼。p67-1 如何化解这种冲突带来的烦恼？ 校队比赛很重要，我作为主力队员之一，不应该缺席训练，可是期末考试在即，我希望花更多时间复习语文。 我 比赛在即，希望同学们利用自习课时间强化训练 学校足球队教练 我们班期中数学成绩很不理想，我会利用自习课带着大家好好复习，为期末考试冲刺。 数学老师 探究与分享P68 1. 上面的“我”有哪些角色和责任？ 2.你是否有类似经验，如果遇到你会怎么处理？ 考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等 ①小倩没有”出卖”班集体。根据她的建议学校可能会做出相应的调整，及时解决班级存在的问题，有利于班级更好的进步和发展。 ②小鑫的做法是错误的，他这样做非但没有维护班集体的荣誉，反而会对班集体的荣誉造成损害， 这种行为也损害了其他班级的利益，是不道德的 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 2、如何化解不同集体角色之间的冲突？P68 ①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②当遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ③调整自己的节奏，让自己更好地融入集体。 相关链接： 探究活动 小群体的形成 甲：班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起, 彼此有聊不完的话题，一放学便一起踢球。 乙：我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。 丙：年级里有几个同学行动一致，性格都大大咧咧，一下课便聚在一起。 生活背景相似 个性相似 志趣相投 知3. 小群体形成的原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 ① 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属和安全感。 ② 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 5、小群体的影响?（积极作用）？ 6、小群体与集体的关系？ ① 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 ②当小群体不能很好地融人集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突（小群体的消极影响）。 ①解决问题的过程，是我们学习过集体生活的经历， ②也是促进集体和谐发展、健康成长的过程。 6. 在集体生活中正确处理各种矛盾和冲突的意义 ？ p70 课堂小结 节奏与旋律 2. 如何正确排解角色冲突 3.