山东省聊城市冠县2022-2023学年三年级下学期5月期中语文试题

小学语文三年级下册阶段性教学质量评价 质量等级： 书写等级： 说明：本试题实行质量与书写双重评价，请同学们注意正确、工整、 美观地书写每一个字。 一、看拼音，写词语。 森林晚会上，百花zheng qf dou yan 动物 國 们尽情对doo 小兔子戴了一顶han xiao 花编 P 成的花环，是妈妈帮她she 的，看起来十分biézh 二、按要求完成下面的题目。 (一)用“√”选择合适的词语 1.一头牛耕了一小块地后便（沾沾自喜灰心丧气），以为自己了不起，于是 长 他便停下来到处（宜扬赞扬），说自己耕了多大一块地， 2.父亲从集市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是（热闹喧闹）得很。我 拿着压岁钱，喜滋滋地请母亲（储藏收藏）起来。 (二)观察下面这组词有什么特点，照样子再写一个词，然后用这个词语说一 句话。 无忧无虑无边无际 词语： (三)按要求写句子。 甜 L.读例句，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 仿写：“别摸我的头发！我刚梳好头！”弟弟 2,下面这句话有三处问题，找出来，用修改符号改一改。 我家附近有公园一个，一到春天就满了花：海棠、碧枕、畅柳、玉兰… 姹紫嫣红，美不胜收。 三年级语文试题第1页 (共6页) 三、根据积累填空 1.把景物当作人来写，描绘出的画面会特别生动传神。比如郑振铎写二三 月的春日，说各类景物“ ,形成了烂漫无比的春天”。 叶圣陶写荷花，说“ 像一个个碧绿的大圆盘。白荷 花 2,诗人写春景时，常会加入一些对小动物的描写，使诗歌呈现出的画面更 生动。如杜甫《绝句》中的“泥融飞燕子， 。”苏轼《惠 崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝， ”曾几《三衢道 中》写道：“绿阴不减来时路， 3.诗人以传统节日为题时，往往会提到这个节日中的独特景象。如王安石 写春节：“千门万户瞳瞳日， 。”杜牧描绘的清明节： 路上行人欲断魂。”王维笔下的重阳节： 44 遍插茱萸少一人。” 4.做人不能心存侥幸，指望靠好运气过日子，否则会像那个守株待兔的宋 国人一样，落得“兔不可复得， ”的下场。 四、读一读，填一填。 1.不是花中偏爱 此花开尽更无花。 流水窅然去，别有 天地非人间。 榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。门外无人问 绿阴冉冉遍天涯。 2.寓言故事虽然很短小，读后却得到深刻的道理，这真是小 大一。我读过的寓言故事有： 五、阅读理解。 (一) 陶瓷是如何产生的呢？传说中，它和一个叫宁封子的人有关。 三年级语文试题第2页（共6页） 宁封子是黄帝时代的人，()那时的人们已经知道用火来烧食物吃， )没有锅碗然盆，只能用手抓着吃，口渴了就到河边趴下，用手捧着 水喝。 质量等级： 有一次，宁封子从河里捕回很多鱼，款在火堆上烤。就在这时，树林里 传来了成杀声，原来有敌人来了，宁封子让大家赶紧跑。快烤热的鱼怎么办 书写等级」 呢？宁封子灵机一动，用烂泥把鱼襄住，扔到火堆里. 题号 质量 三天之后，宁封子回来了，到火堆里找鱼，结果发现鱼早没了，只剩下 得分 一个坚硬的无壳用手一敲，还发出当当的响声，大家都凳得很可惜，宁封 子拿着泥壳左看右看，对大伙说：“虽然鱼没了，可烧出了一个有用的东西.” 二 说着，他拿着无壳到河里盛水，发现装在泥壳里的水（果然、居然）没漏。 三 宁封子高兴地说大家看这下我们可以用它来舀水喝了大家听了也很高兴 自从（偶然，必然）间烧出了这个泥壳后，宁封子开始尝试烧各种各样 四 的泥壳。经过无盘次的实验，他终于发明了陶器，宁封子把这个情况向黄帝 作了汇报，黄帝听了也非常高兴，于是就任命他为“陶正”，( )陶 器的出现解决了人类日常生活中的一大困难，( )人们便把宁封子 六 奉为陶器的创始人， 1.在文中划线的句子上加上合适的标点符号。 总分 2.划去文中括号中不正确的词语。 书写 3,在括号里填上台适的关联词语。 得分 4默读短文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下表。 陶器发明 三天以后 以前 人们只能用 有一次 烧出陶壳 手抓艺 以后 三年级语文试题第3项（共6页） 5读了这篇短文，你觉得宁封子能发明陶器，有哪两个重要的原因？ 6这篇文章没有题，请你根据短文内容，拟一个怡当的题日目，写在文章前的 横线上 (二)海棠 在我们这里，迎春花升还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才 是真的到了. 海素有四品，这四品指的是西府海棠，垂丝海紫，木瓜海棠和贴粳海棠， 也就是说，木木海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春 风清荡，垂丝海橐朵朵弯曲下垂的花范芳客半吐，临风摇曳， 我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含范待放时，是速波的粉红 色。开了，就星粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人与梅花不同，海案的 花芽和叶芽同时生长，花在新绿的城叶掩映下，显得特