第三课第五课时单词 课件-2022-2023学年高中日语新起点日语第三册

ステップ3 読みましょう　 単語 知恵（ちえ）②（名）智慧 子育て（こそだて）②（名・动3自）育儿 　・子を育てること 近所（きんじょ）①（名）近邻，邻居 　　・近所迷惑（形2，打扰邻里） 傾向（けいこう）⓪（名）倾向，趋势 思い出（おもいで）⓪（名）回忆，追忆 トレーニング（training）②（名・动3他）训练，锻炼 怠ける（なまける）③（动2自他）懒惰，怠惰 辛い（つらい）⓪②（形1）难堪，痛苦 単語 退屈（たいくつ）⓪（名・形2・动3自）无聊 ほっと⓪（副・动3自）松了口气，安心 文化祭（ぶんかさい）③（名）文化节 書道（しょどう）①（名）书法，书道 手続き（てつづき）②（名）手续 口述試験（こうじゅつしけん）⑤（名）口试 知恵（ちえ）②（名）智慧 重点词汇 ①お知恵を貸してください。 （请给我出个主意。） ②知恵を絞って問題を解いた。 （绞尽脑汁解决了问题。） ③年を取ると、知恵が付きます。 （人上了年纪，就会长智慧。/年纪大，经验多） 知恵をつける（出主意） 悪知恵をつける（给人出坏点子） 知恵負け（聪明反被聪明误） 傾向（けいこう）◎（名）倾向，趋势 ①物価は上がる傾向にある。 （物价有上涨趋势。） ②近頃ものを大切にしない傾向が見られる。 （进来有不爱惜东西的倾向出现。） ③妹は物思いに耽る（ふける）傾向がある。 （妹妹常陷入沉思。） 傾向にある：（是指一种趋势，自然的，客观的）， “正在向这个状态推移” 傾向がある：某种可能性比较大， 比如：彼は嘘をつく傾向がある／他有要说慌的倾向。（说谎可能性大） 思い出（おもいで）◎（名）回忆，追忆 ①写真を撮って思い出を残そう。 （让我们拍照留念吧！） ②今日のことはいい思い出になるでしょう。 （今天的事会成为一份美好的回忆吧。） ③ここは私の少年時代の思い出の場所です。 （这个地方充满了我少年时期的回忆。） 怠ける（なまける）◎（动2自他）懒惰，懈怠 ①勉強を怠ける。 （不用功学习。） ②学校を怠ける。 （逃学。） ③仕事を怠ける。 （玩忽职守，干活马虎。） 辛い（つらい）◎②（形1）难办，痛苦 ①辛い立場にいる。 （处在左右为难的立场。） ②貧乏はつらい。 （穷的滋味不好受。） ③辛い目に遭う。 （吃苦头，受折磨，受罪。） 辛い　からい（形1） 辣味，咸味 退屈（たいくつ）◎（名·形2·动3自）无聊 ①この映画はとても退屈だった。 （这部电影很没意思。） ②何をやっても退屈で面白くない。 （无论做什么都很无聊。） ③私はこんな退屈な生活を送りたくない。 （我不想过这种无聊的生活。） ほっと◎（副·动3自）松了口气，安心 ①それを聞いてほっとしました。 （听到那个消息我就放心了。） ②ここはほっとできる場所です。 （这里是一个能让人放松的地方。） ③試験が終わってほっとした。 （考试结束了松了口气。） 単語 筆記試験（ひっきしけん）④（名）笔试 工事（こうじ）①（名・动3自）工程，施工 ・工事中 選挙（せんきょ）①（名・动3他）选举，推选 　・選挙を行う/選挙に勝つ 力を合わせる（ちからをあわせる）（词组）齐心协力 飾り物（かざりもの）⓪（名）装饰品，摆设 諦める（あきらめる）④（动2他）放弃 胃（い）⓪（名）胃 固定概念（こていがいねん）④（名）固有的观念 単語 縛る（しばる）②（动1他）捆绑，束缚 押す（おす）⓪（动1他）推，压，按 腐る（くさる）②（动1自）腐烂，腐朽 臭い（くさい）②（名・形1）臭，臭的；……味的 ・ガス臭い 素人（しろうと）①②（名）外行（人） ・玄人 素人 力を合わせる（ちからをあわせる）（词组）齐心协力 ①この問題に対して、力を合わせて解決する。 （大家齐心协力解决这个问题。） ②綱引き大会で力を合わせて優勝しました。 （在拔河比赛中，大家齐心协力取得了胜利。） ③みんなで力を合わせて環境を守りましょう。 （让我们一起齐心协力，保护环境吧！） 諦める（あきらめる）④（动2他）放弃；死心 ①一度は失敗したが、諦めてはいない。 （虽然失败过一次，但是并没有放弃。） ②この病気は治らないものと諦めています。 （我已经死心了，这病治不好了。） ③私は小説を書くことを諦めました。 （我放弃了写小说。） 縛る（しばる）②（动１他）捆绑，限制 ①泥棒を木にしばる。 （把小偷绑在树上。） ②鉛筆を１ダースずつ縛る。 （把铅笔捆成一打（12）一把。） 押す（おす）⓪（动1他）推，压，按 ①このボタンを押さないでください。 （请不要按这个按钮。） ②ここに印鑑を押してください。 （请在这里盖章。） ③自転車を押しながら歩いた。 （我一边推着自行车一边走路。）